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关于“水产动物病理学”课程建设与实施的探索.pdf
第11期(总第420期) 农产品加工 No．11
Nov．
FarmProducts
2016年11月 Processing
lb一0071-02
文章编号：1671-9646(2016)1
关于“水产动物病理学课程建设与实施的探索
杨 宁，王光花，王文琪
(青岛农业大学海洋科学与工程学院，山东青岛266109)
摘要： “水产动物病理学”是水产养殖专业医学方向的主干课程，从课程的教学内容和课程体系、教学模式、实验
实践教学改革、师资队伍建设等方面对课程建设与实施进行探讨，以期更好地促进“水产动物病理学”课程的发展。
关键词：水产动物病理学；课程建设与实施；探索
中图分类号：G640 文献标志码：A doi：10．16693，j．enki．1671—9646(X)．2016．11．050
ResearchontheCourseConstructionandPracticeof Animal
Aquatic Pathology
YANG
NhS，WANGG眦m曲m，WAN6Wenqi
Scienceand
(Marine 266109，China)
EngineeringCortege，QingdaoAgriculturalUniversity，Qingdao，Shandong
Animal isamain basiscourseof medicine．Thecontentsandcurriculum
Abalract：AquaticPathology special aquatic system，
and reform，andconstructionof staffarediscussedinthis
teachingmodel，experimentalpracticalteaching teaching paper，
withaviewtobeaer the of animal course．
promotingdevelopmentaquatic pathlogy
Animal constructionand
Keywords：AquaticPathoogy；course practice；research
课程是教学的基础要素，是影响高校育人质量 于固有的教学内容，而应在更广阔的领域内，对教
的重要内容；课程建设直接反映学校的教学目的和 学内容进行科学合理的选择和与时俱进的更新，处
培养目标，可以体现学校的办学水平和教育教学质 理好局部内容和课程整体之间的结构与逻辑关系，
量，直接影响到学校的育人质量。因此，学校应适 尽可能使课程内部结构和课程体系结构的各个构成
应进一步深化教育改革的要求，将课程建设作为学 要素达到最佳的组合与平衡，从而实现教学内容和
校的基本建设之一【”。“水产动物病理学”是研究水 课程体系的整体优化，充分发挥课程建设服务于人
产动物疾病发生、发展规律的一门科学，是医学基 才培养的基本功能。
础理论之一，也是一门具有很强实践性的基础理论 “水产动物病理学”属于水产动物疾病学范畴，
课程，在水产医学中占有重要地位，是海洋科学研 是运用组织学、组织化学、细胞学、免疫学及分子
究水
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