基于案例分析法的宏观经济学教学探讨.pdfVIP

ScienceTechnologyVision 科技视界 基于案例分析法的宏观经济学教学探讨 苗书迪 宿迁学院商学院 江苏 宿迁 （ ， 223800) 摘 要 案例教学法引入典型经济事件分析经济学理论能够更好地帮助学生理解抽象知识 培养经济学思维方式 但在实际教学中存在 【 】 ， ， 着教师教学经验与组织经验不足 学生学习积极性不高等问题 使得案例教学法难以发挥有效作用 因此 应该从重视师资能力的提升 拣选高 、 ， ， ， 、 质量的案例 注重学生学习主动性的培养 有效利用各种现代教学工具等方面提高宏观经济学案例教学效果 、 、 。 关键词 案例分析 宏观经济学 教学效果 实践能力 【 】 ； ； ； DiscussionofMacroeconomics TeachingBased on CaseAnalysis MIAO Shu-di (BusinessSchool，SuqianCollege，SuqianJiangsu 223800，China) 【Abstract】Case Analysis quotes typical economic events in the case of economic theory,that can help students to understand the abstract knowledge and cultivate the way of thinking in economics.However,there are some problems in the process,for example,teachers lack teaching experience and organizational experience,students lack learning enthusiasm in practical teaching,so case teaching method is difficult to play an effective role.Therefore,we should improve the teaching ability,select high quality cases,pay attention to cultivate students’learning initiative and makeeffectiveuseofvariousmodernteachingtools. 【Keywords】CaseAnalysis；Macroeconomics；Teaching effect；Practical ability 案例分析法是高校近年来较被提倡与鼓励的一种教学方法 旨在， 一方面 在教师层面 教师教学经验与组织经验不足 在案