案例1-4:情商奇才与智商天才-两个比尔.docVIP

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案例1-4:情商奇才与智商天才-两个比尔

案例1-4: 情商奇才与智商天才 美国《时代周刊》1997年评出“美国最有影响十大人物”,名列第一位的是克林顿,名列第二位的是盖茨。可见,两个“比尔”都是美国乃至这个世界的重大影响者。比尔·克林顿时常会趁休假,去马尔塔斯韦内亚德度假岛拜访微软总裁比尔·盖茨这个世界上最富有的企业家。而比尔·盖茨在西雅图附近那座造价5000万美元的豪华别墅里举行盛大晚会时,也不会忘记邀请比尔·克林顿。过去几年里, 美国这一对最高层政客和工业巨头可谓情投意合。 情商奇才:比尔·克林顿 比尔·克林顿,1946年8月19日生于美国阿肯色州霍普市一个小店主家庭,其父在他出生前3个月前因车祸身亡,克林顿沿用生父的姓氏直到他15岁。4岁时,他的母亲与第二个丈夫结婚。1970年8月,他进入耶鲁大学攻读法学博士学位。在这里,他认识了后来成为他的妻子的同班女同学希拉里, 几次不期而遇, 两人心心相印,从此再也分不开来。 1973年8月,他获得法学博士学位认为要想步入政坛必须从家乡做起。从此,他以阿肯色州作为自己的基地,稳扎稳打地一步步求发展。1976年他竞选本州司法部长成功。1979 年1月10日他就任阿肯色州第40任州长, 时年仅32岁, 被新闻界称为“孩子州长。”由于他政绩卓著, 又于1983年、1985年、1987年、1991年连选连任阿肯色州州长。1992年11月3日, 他在大选中以压倒性优势获胜,击败布什,当选美国第42任总统。 克林顿从小起就一直是个品学兼优、情感丰富的学生。他勤奋好学、兴趣广泛、思想活跃、力求拔尖,在学习中总是处在一种争强好胜的兴奋状态之中。但比尔也不是没有缺点。他的母亲弗吉尼亚回忆说:“有一次学期结束时,比尔带回学校发的成绩单,上面记载各门功课的成绩均是A,但是行为一栏却打着D。我随即去学校找老师问究竟。老师说:“本来没有什么问题,只是他的反应太快。。。每一个问题他都抢着回答,使其他同学没有机会答问。我必须就此提醒他注意,所以在行为评分方面给他一个D,这会引起他重视“。老师的这一招果然管用,比尔以后在这方面有所改进,但他争强好胜的个性却永远难改。克林顿本人成年后也承认,他小时候最大的毛病是话太多,喜欢表现自己。 对克林顿少年时影响最大的无疑是他的母亲。她曾经历沧桑,总是不怕挫折,乐观向上。母亲经常和他一起阅读、讨论问题、引导他提出自己的看法。他从小就认为美国黑人学生所受的待遇不公平,对黑人民权领导人马丁·路德·金十分钦佩。1963年,他在高中学习期间,被选为阿肯色州童子军代表赴首都华盛顿出席全国童子军代表大会。他有幸参观了白宫,并受到肯尼迪总统的接见。此行对他的人生道路的选择起了重大的转折作用。从此他决心投身政治。 情商奇才比尔·克林顿从小就爱独立思考,关心社会问题。九岁时,他在报上看到一篇关于阿肯色州的学校在全国教育评分中得分最低的报道文章,心情很不平静。他问母亲:“妈妈,阿肯色州出生的孩子的脑袋与其他州孩子的脑袋不一样吗?”这片报道对幼小的比尔刺激很大,促使他更加发奋地学习。多年后,克林顿当上阿肯色州州长,他下决心首先要解决阿肯色州教育水平落后的问题,让每一个阿肯色州的孩子都能接受良好的教育, 这也是他小时候的宏愿。 在克林顿的连任竞选中,克林顿坐轿车穿越了八个工业州,沿途经常发表演说。在演讲间隙,他时常吹奏随身携带的萨克斯管。在圣莫尼卡海滨的洛斯饭店阳台上为选民吹奏萨克斯管时有这样一个动作:克林顿在演奏中,接过搭档保罗·贝格拉递过来的墨镜,然后顺手戴上。于是,在第二天全国各地的报刊的头版上,出现了身材高大、戴着宽边墨镜、吹奏萨克斯管的总统形象,这让选民们充分领略了总统友善、迷人的一面。 虽然,情商奇才克林顿已经卸任了,但他自身的魅力,却仍在影响着人们。 智商天才:比尔·盖茨 比尔·盖茨生于1955年10月28日。父亲老威廉·盖茨是西雅图律师。母亲玛利,1994年去世, 生前为多个组织的董事会工作,由于其对西雅图的贡献,一条马路以她的名命名。盖茨毕业于西雅图一所私立学校。后进入哈佛大学, 但辍学经营了微软公司。1994年1月1日在夏威夷与微软的产品经理美琳达结婚。 智商天才比尔·盖茨在六年级时个头很小、生性腼腆,一副十分需要保护的样子。但这种倔强的性格、爱好都有点怪异的孩子却整日让父母发愁。比如盖茨可以整日躲在底层他的卧室里不出来。母亲拿起电话问他:“你在做什么?”“我要思考!”比尔在电话里大声喊叫。“你在思考?”“是的,我在思考”。比尔厉声说:“你从来没有思考过吗?”比尔·盖茨最初在升入湖畔中学时,与同伴艾伦一起迷上了一台笨拙的计算机终端机。八年级时,盖茨写出了他的第一个软件程序,目的只是为了玩三连棋。但在16岁上高中知他已经有意识地创办了名为“交通数据”的公司,那是他和艾伦花了360美元买来的一块INTEL8008芯片,并用

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