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广西师范大学 汽车维修工程教育专业 自评报告 广 西 师 范 大 学 2015 年7 月 1 目 录 一、专业定位与规划…………………………………………………………………5 （一）在区域经济社会发展中的定位…………………………………………5 （二）在学校的定位……………………………………………………………6 （三）人才培养的定位…………………………………………………………8 1.培养目标…………………………………………………………………8 2.培养要求…………………………………………………………………8 （四）建设规划…………………………………………………………………8 1.专业发展目标……………………………………………………………9 2.实验实训教学环境建设目标……………………………………………9 3.师资队伍建设目标………………………………………………………9 4.专业群建设目标………………………………………………………10 二、师资队伍………………………………………………………………………10 （一）专业教师队伍结构……………………………………………………10 （二）专业教师的引进………………………………………………………13 （三）专业教师的培养培训…………………………………………………13 （四）高职称教师授课………………………………………………………14 1.专业带头人……………………………………………………………14 2.专业带头人教学情况…………………………………………………15 3.其他高职称教师授课情况……………………………………………16 （五）专业教师参与教学改革………………………………………………16 1.课程体系优化…………………………………………………………16 2.课程内容改革…………………………………………………………17 3.精品课程建设…………………………………………………………17 4.教学改革立项…………………………………………………………17 （六）专业教师科研…………………………………………………………20 三、教学资源………………………………………………………………………22 （一）专业建设经费投入……………………………………………………22 （二）教学资源的建设与应用………………………………………………23 2 1.教学实验用房…………………………………………………………23 2.专业图书文献资源……………………………………………………23 3.教学实验仪器设备……………………………………………………24 4.校外实习实践基地……………………………………………………25 四、人才培养与教学改革…………………………………………………………27 （一）人才培养方案…………………………………………………………27 （二）课程体系设计…………………………………………………………29 1.符合人才培养的定位…………………………………………………29 2.支撑毕业生的知识、能力和素质目标………………………………30 3.课程设置与培养目标吻合……………………………………………31 4.满足学生知识、能力和素质培养的要求……………………………31 （三）人才培养方案的制定…………………………………………………32