洛阳理工学院计算机科学与技术专业认识实习报告.docVIP

洛 阳 理 工 学 院 专 业 认 识 实 习 报 告 专 业 计 算 机 与 信 息 工 程 系 _ 班 级 _ 学 号 _ 姓 名 _ 完成日期 _ 实 习 内 容 与 要 求 主要内容： 1.参观专业实验室 2.认识计算机的硬件系统 3.认识计算机的软件系统 4.参观学校网管中心 5.计算机硬件产品调研 6.计算机应用软件认识 指导教师：_______________ 年 月 日 实 习 评 语 成绩： 指导教师：_______________ 年 月 日 目 录 一、实习目的及意义 2 二、实习的地点和时间 2 三、实习内容简述 2 1.参观专业实验室 2 2.认识计算机的硬件系统 2 3.认识计算机的软件系统 2 4.参观学校网管中心 2 5.计算机硬件产品调研 3 6.计算机应用软件认识 3 四、实习内容记录 3 1.专业实验室 3 2.图书馆服务系统 5 3.网管中心 6 4.组装计算机 8 5.安装Windows操作系统 8 五、心得体会 10 一、实习目的及意义 《专业认识实习》是为计算机科学与技术专业低年级学生安排的一项实习，其目的是通过让学生动手组装微机和安装软件、参观实验室、校园网管理中心、调研等方式，使学生加深对计算机硬件组成和操作系统功能的认识，增强对计算机网络的感性认识，了解网络组建技术和维护常识，增强对计算机应用与计算机应用软件的认识，提高实践动手能力，为进一步学习专业知识奠定基础。1.参观专业实验室 （1）参观机房，认识机房中的计算机设备、网络设备；配置网络共享，感受计算机间的相互访问。 （2）参观组网实验室、网络管理实验室，认识网络布线和网管设备。 （3）参观物联网实验中心，了解软硬结合的计算机应用。 2.认识计算机的硬件系统 （1）认识主板：CPU、总线、控制芯片组。 （2）认识存储器与存储设备：内存条、硬盘、软盘、盘、光盘、光盘驱动器。 （3）认识显示系统：显示卡、显示器。 （4）组装计算机：用散件组装计算机。 3.认识计算机的软件系统 安装操作系统，并进行基本的设置，安装常用软件。 4.参观学校网管中心 （1）了解组网技术； （2）认识各种网络设备； （3）了解网络的管理和维护。 5.计算机硬件产品调研 由教师对学生分组，给每组分配不同的调研任务，要求学生通过上网或到电脑城实地调研，了解计算机设备、相关产品。 6.计算机应用软件认识 请软件开发技术人员介绍一个典型的、实际的信息化应用软件或其他应用软件，使学生对计算机应用软件的功能、应用方面、开发技术有所认识。学校的图书管理系统项目进行介绍。 FLUKE DTX-1200 系列电缆认证分析仪：是既可满足当前要求而又面向未来技术发展的高技术测试平台。通过提高测试过程中各个环节的性能，这一革新的测试平台极大地缩短了整个认证测试的时间。DTX系列还具有IV级精度、无可匹敌的智能故障诊断能力、900MHz的测试带宽、12小时电池使用时间和快速仪器设置，并可以生成详细的中文图形测试报告。 钢化模拟墙：单座模拟墙由12块不同功能的金属面板组成。 每座实训模拟墙上进管孔、钢面板、安装孔等功能模块。钢面板表面有横向、纵向网状均匀布置的安装孔，钢板内侧对应安装孔位置焊有螺帽，安装孔直径5毫米，开孔间距为100毫米。每独立实训墙体安装2个墙面，每个墙面满足2-3名学生同时实训，每两个墙体形成的区间能满足4-6人实训。实训环境真实重现工程现场实际环境，能够实训明装施工内容和隐蔽施工内容，包括明装各种线管、插座、线槽和隐蔽暗装线管、插座等，并且要求实训内容符合国家规范要求。 多功能综合布线操作台：贴近工程实际、操作方便、外观美观、坚固耐用，能够帮助使用者熟练掌握网络配线和端接技术。指示灯直观显示压接线端接连接状况和线序，能够直观判断压接线的各种故障情况。完成一个模块8芯打压之后，能通过指示灯逐个显示通断及错误判断。当8芯打压完成后，出现反接等错误时能通过闪烁指示灯判断错误。 ※物联网体验实训中心采用开放的系统设计，可以让学生在现有系统的基础上进行自行设计，进行二次开发或者深度开发。系统由智能图书馆系统、智能家居系统、仿真系统沙盘、物联网传感器展示区、物