数学新世界生根计画-魔数与艺数相遇的摺学飨宴研习.doc

數學新世界生根計畫-魔數與藝數相遇的摺學饗宴研習 一、工作坊名稱：106年度生根計畫魔數與藝數相遇的摺學饗宴研習 二、目的： (一)透過經驗分享，理解紙藝家的設計理念，以及相關的延伸內容創作，提昇教師數學 與藝術連結的審美觀。 (二)透過經驗分享，瞭解魔術如何導入數學教學設計及其魔術原理。 (三)藉由課程討論，透過專業對話帶動教學經驗交流，分享數學領域實作課程教學方式， 培養數學教師專業素養。 三、經費來源：教育部國教署委辦教師種子生根計畫、財團法人創藝文化基金會 四、辦理單位： (一)主辦單位：財團法人創藝文化基金會、國立彰化師範大學 (二)協辦單位：宜蘭縣立國華國民中學 五、參加對象： 1.宜蘭縣、花蓮縣、新北市、台北市縣之高中暨國民中小學數學領域教師自願參與。 2.對數學魔術及數學摺紙有興趣之教師 六、研習課程內容： 時間 課程內容 講師 106年 5月20日星期六 09：50～10：00 報到 10：00～11：30 從一個魔術談數學提問設計 台北市興雅國中 吳如皓 老師 11：30～11：40 茶敘 11：40～12：20 改變學習心情的五個小魔術 12：20～13：10 午休 13：10～13：50 從餘數的線索談推論的力量 台北市興雅國中 吳如皓 老師 13：50～14：00 中場休息 14：00～15：30 摺紙談對稱PA藝數摺學－從一刀剪RT A 新北市林口國中 李政憲 老師 15：30～15：35 中場休息 15：35～17：00 藝數摺學－從一刀剪摺紙談對稱PART B 17：00～17：10 綜合座談Q A 李政憲、吳如皓 17:10 賦歸 七、預期效益： (一)透過工作坊讓教師實際體驗摺紙，以實作為基礎，搭配數學知識的講解及數學教案設計， 促進教師學員習得更活潑的方式傳達數學原理，並能在課堂中指導學生透過摺紙學習數 學，將抽象的數學原理，化為一件件精緻的摺紙作品，讓學生從動手操作中，體驗數學的 學習樂趣。 (二)透過體驗魔術，瞭解魔術原理及其導入數學課程設計之策略。 (三)透過實作課程，培養教師課堂實踐。