物理专题八 第1单元.pptVIP

物理 隐 藏 核心要点整合 菜 单 热点考向聚焦 创新预测演练 专题八　中学物理实验 　　从近几年的高考试题分析，有以下几个特点： 1．基本仪器的使用和基本实验方法的考查，如游标卡尺、弹簧秤、电流表、电压表的使用和读数． 2．实际操作的考查，如实物连线，实验步骤排序、纠错、补漏，实验误差的排除、错误的纠正等．这些都是实际操作的全真模拟，如果学生没有动手做过这些实验就不可能答好这些问题． 3．实验数据处理的考查，对实验数据进行正确的处理，从而得出正确的实验结果，是实验全过程的一个重要环节．主要有剔除错误数据，根据数据画图象，根据图象推理论，求平均值，列表，描迹等． 4．近些年增加了对重要的演示实验的考查，用来考查学生的观察能力． 5．考查对实验的思想、方法及原理的理解，在复习过程中注意以下几点： (1)加强对基本仪器使用能力的培养．对各种基本的实验仪器如游标卡尺、螺旋测微器、天平、弹簧秤、多用电表、电压表、电流表，要掌握其构造原理、使用方法、选取量程、连线、读数等． (2)加强实验的实际操作训练．动手操作是实验的主体，没有操作过程便没有实验． (3)加强对实验数据分析处理能力的训练． (4)注意课本中的演示实验．一方面实验试题已向其拓展；另一方面其在物理实验教学中有重要的示范作用． (5)重视对实验原理的深刻理解和熟练掌握，重视设计实验方法的培养．实验方法及步骤、仪器的选择、数据的处理等一切与实验有关的问题都是从实验原理中派生出来的，只要抓住实验的原理，许多问题就会迎刃而解．设计型实验，要在理解实验原理和完成学生实验的基础上，灵活选择实验的方法(如等效法、控制变量法、累积法、描迹法等)．因此，《考试说明》中的学生实验以及演示实验中所涉及的实验方法一定要理解和掌握，并能应用到新的情景中． (6)在某些实验中，会分析误差的来源，考虑如何减小误差. 第1单元　基本仪器的使用 核心要点整合 一、本专题涉及以下基本仪器 1．力学基本仪器 测力仪器——弹簧测力计 测质量仪器——天平 测时间仪器——打点计时器、秒表 测长度仪器——米尺(刻度尺)、游标卡尺、螺旋测微器 2．电学基本仪器 测电流仪器——电流表、多用电表 测电压仪器——电压表、多用电表 测电阻仪器——多用电表 控制元件——滑动变阻器、电阻箱 二、本专题的知识特点及其在高考中的地位 1．本专题知识特点 基本仪器多以读数和使用为主，是做实验必备的器材，因此必须熟练使用，准确读数．在使用仪器的过程中，不能人为损坏仪器，更不能因违规操作使器材报废．在读数时，要注意是否估读以及有效数字的位数和单位等． 2．本专题知识在高考中的地位 (1)因为物理实验离不开测量仪器．所以本专题的知识每年必考，考查的方式也比较灵活．多数情况下，是伴随在某个实验的过程中，与该实验的知识结合在一起考查． (2)在高考中常考的基本仪器有：游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等． 三、高考易错问题剖析及应试策略 1．长度测量类仪器的使用和读数 易错问题1.游标卡尺读数不正确． 错因剖析：(1)对游标卡尺的测量原理不了解． (2)不注意观察分析游标尺的精度． (3)读数方法不清楚． (4)各种失误的出现． 应对策略：(1)对各种游标尺的原理和精度做到理解准确．见下表： 0.02 0.02 49 50 0.05 0.05 19 20 0.1 0.1 9 10 每小格与1毫米差 刻度总长度 刻度格数 精确度(mm) 游标尺(mm) (2)牢记、掌握读数规律和读数公式． ①读数公式 读数＝主尺上的整毫米数＋精确度×n(n为游标尺上与主尺某一刻度对齐的格数) ②读数位数 各种游标卡尺的读数结果若以毫米为单位，小数点后保留的位数与其精确度相同． (3)减少各种失误 如游标尺上的精度分析错误；把边框线误认为零刻度线；计算失误等． 易错问题2.螺旋测微器读数错误． 错因剖析：(1)不了解螺旋测微器的原理． (2)读数公式出现错误． (3)固定刻度尺上的半毫米线忘了分析． (4)各种失误的出现 应对策略：(1)了解原理 精密螺纹的螺距是0.5 mm，即每旋转一周，P前进或后退0.5 mm，把这一周分成50等份，每一等份对应固定刻度上的0.01 mm，即可动刻度每转过一等份，P前进或后退0.01 mm，因此，从可动刻度旋转了多少