上海六年级探究第一学期新学期导入课.docVIP

探究课教案单元设计 设计：马慧慧 年级：六年级 课时：2课时 单元课题 走进探索的世界 教学目标 1、了解探究课的学习特点和内容。2、组建探究小队，推选组长和课代表，设计具有特色的小队名称、口号，制作小队发言牌等。3、讨论确定有意义的探究课题。 重点 组建探究小队，推选组长，设计具有特色的小队名称、口号，制作小队发言牌等。 难点 讨论确定有意义的探究课题。 教学过程 时间 教师活动 学生活动 设计依据 第一阶段 教师自我介绍 学生聆听 让学生熟悉教师情况， 拉近师生距离 介绍探究课的学习特点和内容 结合小学阶段探究课的学习，学生参与讨论 将中小学探究学习结合起来，提高学生参与的兴趣。 说明探究课程的考评方法 学生聆听 指导学生组建探究小队 学生以自由选择和老师指定的方式组建探究小队，4人左右为1队 给学生充分的自主权，培养学生的团队协作精神。 指导各小队推选探究队长 各小队自主推选确定本组队长 指导各小队确定小队名称、小队口号 学生讨论确定本队名称、口号 推选探究活动主持人（男女同学各一位） 推选2位口才好、反应快的男女同学，担任探究活动的主持人 为探究活动的开展做好人才培养 指导学生提出有意义的探究问题 各小组讨论，提出3个有意义的探究问题 布置作业 每位同学利用课余时间做一个小组发言牌 反思 学生参与探究活动的兴