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小学数学学科《轴对称图形》导学案 课型 新知探究课 课时 1课时 主备人 李纳新 审核人 润晓华 复备人 本周行为训练重点 班级 六年（ ）班 小组 姓名 学习目标 1、?我能在所学过的轴对称平面图形的基础上，认识圆的对称轴。 2、?我能认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。 3、我会动手操作，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识。 重、难点预测 1、圆的对称轴。 2、画对称轴的方法。 时间预设 导学：3分钟 独学：6分钟 互学：9分钟 评学：21分钟 整理导学案：1分钟 学 习 过 程 师生笔记 一、复习导入，解读目标 1、举例说出轴对称的物体。如：蝴蝶、飞机、门窗、圆钟的钟面、__________________等。想一想这些图形有什么特点？ 2、我们学过的平面图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？ 平面 图形 等腰 梯形 长方形 等边三角形 正方形 对称 轴（条） 师小结揭示课题。 二、用心思考，独立完成 独学我能行：想一想：圆是轴对称图形吗？ （看教材第59页例3）完成下面的问题 1、你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？ 你能画出几条？ 2、试画出圆的对称轴，观察、再动手折一折，你发现了什么？ 三、合作交流，释疑解惑 1、对学要求： （1）和对子互相批改独学第1题。 （2）和对子交流独学第2题。 2、群学任务：在小组内交