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溶洞里的钟乳石 冀人版五年级科学下册第四单元第十五课 东区小学 王海侠 教材 学情 教法学法 材料 教学流程 * 科学知识目标 科学探究目标 情感态度价值目标 科学、技术、社会、环境目标 * 内 容 教材分析 编者思路 活动分析 学习目标 教学重难点 * 教学内容 说课的内容《溶洞里的钟乳石》是冀人版五年级科学下册第四单元第十五课 * 教材分析 教材以众所周知的桂林山水为切入点，用简练易懂的语言描述了岩溶地貌形成的基本条件（石灰岩和水），配合插图提出了“你知道溶洞里的钟乳石是怎样形成的吗？”这一学生比较感兴趣的问题。 * 编者思路 《溶洞里的钟乳石》是冀人版五年级科学下册第四单元第十五课 ，本课继续引领学生探究自然力量对地表变化的影响，激发学生探索自然奥秘的兴趣，欣赏自然界的奇美。以众所周知的桂林山水为切入点，用简练易懂的语言描述了岩溶地貌形成的基本条件（石灰岩和水），配合插图提出了“你知道溶洞里的钟乳石是怎样形成的吗？”来循序渐进的组织教学。 * 活动分析 活动1“猜测钟乳石的形成” 首先，让学生在小鼠标的提示下，通过查阅资料和观看图片，猜测钟乳石的形成原因；然后通过实验让学生进一步完善自己的猜测，最后，要求学生将自己的猜测与同学交流，比较谁的更有道理。 活动2“自制钟乳石”是延续上一活动的动手活动，希望通过模拟实验的方式进一步完善关于钟乳石形成原因的猜测