苏教版六年级上册第一单元方程第二课时学案.docVIP

人人教育学科导学案 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课题 列方程解决实际问题（2） 学习目标 考点分析 1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。 3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 学习重点 寻找实际问题中数量之间的相等关系(期间穿插分析数量关系的各种方法，比如：线段图法等)； 列方程并做解，在过程中自主理解并掌握有关方程的解法； 通过不同类型例题加深对列方程解决实际问题的体验； 学习方法 分析例题、讲练结合、举一反三 学习内容 训练1列方程求比一个数的几倍少几的数是多少的实际问题 1. 学校今年栽梧桐树128棵，比樟树棵数的3倍少22棵。学校今年栽樟树多少棵？ 2. 学校饲养小组今年养兔子25只，比去年养的只数的3倍少8只，去年养兔子多少只？ 训练2 列方程求比一个数的几倍多几的数是多少的实际问题 1、上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼的31倍多3米，这幢