五年级下册数学知识树-三说一看课件.pptVIP

平民中心校 赵娟; 说课标;总体课程目标 ;;;;;课程标准对本册教材的要求;说课标;; 1、改进因数与倍数教学的安排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养。 ; 2、改进认识分数的编排，注重沟通知识间的相互联系，加强学生对分数意义的理解。 ; 3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。 ; 4、加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。 ; 5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 ; 6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 ;;知识与技能的立体式整合; ;后面的学习 分数四则运算及其应用 ; 说课标;说建议;1、数学教学活动要注重课程目标的整体实现。 2、重??学生在学习活动中的主体地位。 3、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握。 4、感悟数学思想，积累数学活动经验。 5、关注学生情感态度的发展。 6、合理把握“综合与实践”的实施。 7、教学中应当注意的几个关系： （1）面向全体学生与关注学生个体差异的关系； （2）“预设”与“生成”的关系； （3）合情推理与演绎推理的关系； （4）使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。;评价建议;1、文本资源。 2、信息