1_温度与温度计.ppt

℃ ℃ 错误 正确 温度计使用规则 1.使用前： 观察量程,认清分度值，估测被测物体的温度是否在量程内。 2.使用时： （1）温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。 （2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器底。 3.读数时： 待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。 六、体温计 1.通常情况下，物质存在的状态是______、_______ 和______。平时我们见到的铁是______态，酒精是 ______态，空气是______态。 气态 固态 液态 固 液 气 2.连线题 水凝结成冰 衣柜中的樟脑球变小 冬天玻璃上的小水珠 洒在地上的水没有了 固态变气态 气态变液态 液态变固态 液态变气态 第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计 奇妙的水 云，形状各异。你是否知道云从哪里来？ 雨，来自何处？又漂向何方？ 传说纷飞的雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信？ 水之旅 1、水是怎么变化的呢？ 将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。 通过观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。 1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。 2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。 冰 水 水蒸气 水 加热 加热 遇到冷的勺子 放入冰箱 由上实验可知：水有 种状态，分别是 、 、 。 三 气体 液体 固体 教材图解 2、云、雨、雪 是怎样形成的？ 太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云。当云层中的小水滴合并成大水滴时，雨便产生了。假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。 比一比——你能把它们区分开吗？ 冷 温 凉 热 一、物质存在的状态 液态 固态 气态 思考 同一种物质的状态是一成不变的吗？ 学生举例 实验： 1.化冰实验说明什么？ 说明在一定条件下，物质 存在的状态可以发生变化。 二、物态变化 物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。 日常生活中你见过水以哪几种形态存在? 水、冰、露、雾、霜。 同一种物质为什么会有多种形态? 冬天的雾凇 清晨树叶上的露水 深秋形成大雾的水蒸气 水的三种状态 三、温度 1.概念： 把物体或环境的冷热程度称之为温度 2.摄氏温度 符号：t 单位：摄氏度（℃） 0℃的规定： 在一个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度规定为0℃ 0℃ 冰水混合物 100℃的规定： 在一个标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100℃ 沸腾的水 100℃ 摄氏温度的规定： 摄氏温度 冰水混合物—— 0℃ 沸腾的水—— 100℃ 0～100℃均分为100等份， 每份为1℃ 3.摄氏温度的读法： 例（1）人的正常体温（口腔温度）是“37℃”，读作“37摄氏度”； 例（2）北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作 “零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。 鸽子的体温约42 ℃ 太阳表面的温度约?5500 ℃ ? 内蒙古最低气温为-46.6 ℃ 大理的平均气温约18 ℃ 生活中的温度 先把两手分别放在冷水和热水中 再把两手同时放在温水中 同一杯温水，两手感觉一样吗？ 温度的高低凭感觉判断不可靠 四、温度计 1.构造：玻璃泡、刻度、玻璃管等 2.原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成 3.种类：实验温度计、体温计、寒暑表等 实验温度计 体温计 寒暑表 五、温度计的使用 最高温度值 最低温度值 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 分度值 认清量程和分度值 温度计的使用 ℃ ℃ ℃ 错误 正确 ℃ ℃ 错误 正确