我国高校创业教育十年发展历程研究.pdfVIP

中中国高教研究中国高教研究国高教研究 年第年第年第 期期期 200820082013 041212 我国高校创业教育十年发展历程研究* 施永川 摘 要 创业教育在我国高校 已经整整走过 了十年 的发展 历程 将这段发展 历程 分 为 萌芽期 探索 期 拓 ： 。 、 、 展 期和成 熟期 四个阶段进行 全 面盘 点和概括 ，总结 经验教 训 ，以期 为我国高校今后的 创业教育 发展提供借鉴和参考 。 关键词 高等 学校 大学生 创业教育 ： ； ； 从 年 月教育部确定清华大学等 所高校 中 并逐步形成了一整套完整的创业教育学科和教学 ， 2002 4 9 ［ ］ 1 为首批创业教育工作改革试点高校 到 年 月 研究体系 当前 创业学已成为美国大学 尤其是商 ， 2012 8 。 ， 、 教育部 普通本科学校创业教育教学基本要求 试 学院和工程学院发展最快的学科领域 已经在 《 （ ， 1600 行 文件的颁发 创业教育在我国高校已经整整走过 多所高校开设了 多门创业课程 共有 个捐 ）》 ， 2200 ， 277 了十年的发展历程 在这一发展历程中 参与高校从 赠教授席位 种相关创业学术期刊以及 多个 。 ， 、44 100 少到多 实施规模从小到大 所涉及课程由单纯借鉴 创业研究中心 创业教育已经成为美国高等教育课程 、 、 ， ［ ］ 到自主开发 创业教育逐渐从作为一项解决大学生就 体系的重要组成部分2 ， 。 业难题的政策性举措转变为一个关涉高校创新创业 年 月 联合国教科文组织在巴黎召开世