江苏扬州市西湖实验学校高考地理 专题三 大气圈中的物质运动和能量交换（第3课时）学案.docVIP

自然环境中的物质运动与能量交换 大气圈中的物质运动和能量交换 第三课时：天气系统 【学习目标】 1、运用简易天气图，分析常见天气系统控制下的天气特点，培养理论联系实际、学以致用的能力。 2．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 【学习策略】 1、能够绘出冷锋和暖锋的结构图，并能在图中指出锋前与锋后，冷气团与暖气团位置以及降水区域。 2、知道天气图中冷锋和暖锋的符号，并能在图中指出锋前与锋后，冷气团与暖气团位置以及降水区域。 3、结合天气实例，直观感受天气系统过境前后的天气变化 【课堂活动】 考点诠释1：锋面天气系统及其对天气的影响。 一、锋面系统与天气 1.概念：两种性质不同气团之间的交界面 2.锋面的特点：①狭窄倾斜的过渡地带；②两侧温度、湿度差别大；③附近伴有云雨、大风等天气。 3.锋面的分类：冷锋、暖风和准静止锋 活动建议1：根据图1 “冷锋与天气示意图”和图2“暖锋与天气示意图”分析冷锋、暖锋的特点及其过境前后影响下的天气状况并完成表1。 表1：冷锋、暖锋和准静止锋特征比较 类型 项目 冷 锋 暖 锋 准 静 止 锋 符号 冷暖气团运动特征 气团主动向 气团移动 气团主动向 气团移动 冷暖气团 或遇地形阻挡，锋面移动缓慢，或较长时间在一个地区摆动 暖气团上升状况