江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 水圈和水循环（第2课时）教案.docVIP

水圈和水循环 第二课时：洋流及其地理意义 【知识构建】 考试说明关于本课的“考试要点”是“世界洋流的分布规律”和“洋流对地理环境的影响”。其具体要求包括以下三个方面：一是洋流的性质判断；二是洋流的分布规律；三是洋流对地理环境的影响。其框架结构如图1所示。 【教学目标】 1．学生能够对“洋流的分布规律”、“洋流对地理环境的影响”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。 2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，认识并理解地理规律和原理。 3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。 【重难点分析】 本节的重难点内容是洋流的分布规律和对地理环境的影响。 1、复习重点： 结合模式图分析“洋流的分布规律”、“洋流对地理环境的影响”。 2、复习难点： 结合区域图分析“洋流的分布规律”、“洋流对地理环境的影响”。 【课前准备】 结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。 【课堂活动设计】 第一部分：复习导入设计 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 考向 分析 投影展示近年来江苏高考题中有关“洋流”的内容和题目。 分析试题涉及的考点，理解高考试题中有关“洋流分布”和“洋流对地理环境的影