江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 农业生产与地理环境（第1课时）学案（无答案）.docVIP

农业生产与地理环境 第一课时：农业区位因素及农业 1．结合一些农业活动和农业现象，了解农业生产的特点。 2．通过案例的分析，说出影响农业的主导区位因素、限制性区位因素，运用思维导图构建农业生产的区位因素，并理解农业区位因素的发展变化。 3.结合具体的区域，学会农业生产活动的布局，并能评价某区域的农业区位条件。 4．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 【学习策略】 结合教材、PPT、学案等学习资料，学生分学习小组自主学、讨论学、展示学、探究学。 【课堂活动设计】 第二部分：复习内容设计 考点诠释1：农业生产的特点 探究活动1：我国“东耕西牧、南稻北麦”、“清明前后，种瓜种豆”分别反映了农业生产的什么特点？有何要求？ 表1 农业生产的特点 特 点 对农业生产活动的要求 “东耕西牧、南稻北麦” “清明前后，种瓜种豆” “东北农业一年一熟，海南农业一年三熟” 考点诠释2：影响农业的主要区位因素 探究活动2：分析影响下列农业生产活动的主导因素或限制性因素 [主导因素：指对某种农业生产影响最大的因素，如果没有该因素就不可能有这种农业生产的分布，它可能是最突出的优势因素，也可能是限制性因素]，完成表农业区位因素，完成图1 表2 不同农业生产活动的主导因素/限制性因素 农业生产活动 主导因素/限制性因素 橘生淮南则为橘，生淮北则为枳