江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 自然资源与灾害对人类活动的影响（第2课时）学案（无答案）.docVIP

自然灾害与人类 【学习目标】 1．通过对比了解自然灾害的概念及分类理解自然灾害的成因、危害及防治措施结合实例分析自然灾害发生的主要原因及危害。在发生的，对人类构成危害的事件。 分类【典型例题1】图4为某年我国局部地区5月中旬至7月上旬降水量分布示意图，读图回答1-2题（双选） A、台风 B、寒潮 C、干旱 D、冰雹 2.形成上述气象气候灾害的主要原因是 A、副高控制，晴热少雨 B、冷空气南下，触发强对流天气 C、大气污染加剧，雾霾频频出现 D、夏季风尚未影响到此，雨带远在南方 探究活动4：整理洪水成因及治理分析模型 材料一 北京时间2011年3月11日13时46分，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生里氏9.0级的大地震。超级强震引发浪高达10米以上的海啸以及核泄漏事件，给日本经济造成重大损失。 材料二 2011年08月16日（新华社）东非地区正遭遇60年以来最严重的干旱，出现大范围饥荒，约有1200万人正挣扎在饥饿导致的死亡线上。 材料三 中新网2011年6月20日电 综合消息，6月3日以来，南方部分地区相继出现4次强降雨天气过程，截至6月20日16时，此次灾害已造成13省份175人死亡86人失踪。 （1）材料中涉及的气象灾害有哪些？(2分) （2）山区发生地震后，需要防范由其引起的下列次生自然灾害是(