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2016年初二生物结业考试说明 试卷整体设计情况： 一、考察范围：八年级上下）-6道（共40分） 二、难度设计：0.85 （易：中：难 =7：2：1） 考查要点及复习建议： 八年级上册内容（占30%）的形成等 3、行为的研究方法——结合实例研究动物行为用到的方法。发酵技术内容的基本特征。营养方式、繁殖方式 八年级下册内容（占70%）证据 5、人类的起源与进化——直立行走是区分人类祖先与猿分界的重要标志，人类进化的主要阶段，现代人种 （二）、物种多样性 1、生物分类的科学方法——分类单位、命名法、检索表的使用、编写。 2、原生生物的主要类群——藻类、原生动物的主要特征、常见种类和与人类的关系。 3、植物的主要类群——类群名称、常见种类、主要特征、与人类关系，进化顺序。能判断、找出对应关系。 4、动物的主要类群——无脊椎动物和脊椎动物的主要类群名称、常见种类、主要特征、与人类关系，进化顺序。能判断、找出对应关系。 （三）、生态系统及其稳定性 1、生态因素——定义及组成，能结合实例说明生态因素对生物的影响。 2、概念、类型、组成——按照生态系统的定义，对给定的实例做出判断，分析组成成分及各组分的作用。 3、结构——结合实例，会书写、分析食物链、食物网，各营养级生物数量关系 4、功能——能量的来源、能量流动的途径及特点；以碳循环为例知道物质循环的特点 5、稳定性——生态系统的自我调节能力与稳定性的关系；影响生态系统稳定性的因素；结合实例分析人类对生态系统稳定性的影响。 （四）、人口与环境 ——说出世界人口和中国人口的展趋势，列举人口过多带来的问题，知道我国计划生育政策的内容2、城市环境——措施 3、家居环境——改善建议。）生物技术 知道 复习建议： ，重点进行标注，结合笔记，理解基础上记忆。 2.基础上，和《》。 3.复习期间，认真看的复习课微课 请同学们提早开始复习，有问题及时与同学、任课老师交流。 （考前一周中午---13:30老师在办公室答疑2016年5月 4