2016高考政治第一轮必修4生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神 第一、二、三课课件.pptVIP

辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 联系 回答的则是世界是“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题 回答的是世界“是什么”的问题 区别 辩证法与形而上学 唯物主义与唯心主义 两个对子 从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者 特别提醒 辩证法与形而上学 唯物主义与唯心主义 两个对子 属于主观唯心主义观点，与题意不符 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 材料中科学家的新发现，是对客观存在的正确反映，说明思维与存在具有同一性 批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义 德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 理论来源 从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟 三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 自然科学 19世纪30年代，欧洲一些国家的无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论 无产阶级的产生和发展 阶级基础 马克思主义哲学的基本特征是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征 备考点拨 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确地反映了物质世界的本质和规律，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验；马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论 马克思主义哲学是以实践为核心的科学的理论体系。正是依赖于实践，马克思主义哲学才能够摒弃一切旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观脱节和割裂的根本缺陷，使唯物论与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观统一起来 原 因 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合 基本特征 马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是指导党和国家全部工作的强大思想武器 科学发展观 本质是立党为公，执政为民；主题是“建设什么样的党、怎样建设党” “三个代表” 重要思想 主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义” 邓小平理论 中国特色社会主义理论体系 马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，是党必须长期坚持的指导思想 精髓：实事求是；活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 毛泽东思想 联系 区别 亲，下载使用本课件的同时，请您顺便浏览下我的淘宝店铺“子昂百货”。谢谢！ / “整个世界”包括自然界、人类社会和人的思维三部分，而不是世界的某一部分；哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化；哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分 特别 提醒 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一 联系 零散的、朴素的 系统化、理论化的 特点 自发形成，人人都有 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有 形成 区别 世界观 哲学 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 作用 揭示世界某一特定领域的特殊规律 揭示整个世界变化发展的一般规律 任务 某一特定领域 整个世界 研究对象 区别 具体科学 哲学 防止两种错误倾向：①把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用 注意 ①具体科学的进步推动哲学的发展；②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系 联系 具体科学 哲学 对于转基因食品，有人支持，也有人反对，这主要是受到不同的世界观和价值观的影响 认识运动是从实践到认识，再从认识到实践的反复过程 既唯物又辩证 唯物的，具有机械性、形而上学性，缺少辩证法思想 唯物的、朴素的辩证法，没有科学依据 自然观 认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 把物质归结为自然科学意义上的原子 把物质归结为具体的物质