基因在染色体上复习课件.pptVIP

* 基础回顾 考点探究 基础课时案16 基因在染色体上、伴性遗传 对应必修二课本第2章的第2、3节内容 一、萨顿的假说 1.1903年，美国遗传学家萨顿研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程，同时发现孟德尔遗传规律中的遗传因子就是基因，而且基因与染色体的行为非常相似。 2.假说： 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的 基因就在染色体上 3.依据： 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 基因和染色体行为的平行关系具体体现哪些方面呢？ 4.方法： 类比推理法 基因的行为 染色体的行为 在配子形成和受精时 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 一个来自父方，一个来自母方 一条来自父方，一条来自母方 杂交过程保持完整性和独立性 保持相对稳定的形态结构 成对 成对 只有成对基因中一个 只有成对染色体中一条 等位基因分离 非等位基因自由组合 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 方法—— 类比推理法 二、基因位于染色体上的实验证据 1.生物学家： 摩尔根 2.实验材料： 果蝇 ①易饲养，繁殖快 ③相对性状多而明显 ②后代数量多，易于数学统计 3.实验过程： P　红眼(♀)×白眼(♂) ↓ F1 (♀♂) ↓F1♀♂交配 F2　 (♀♂)　白眼(♂)比例：　 3　　∶　　1 红眼 红眼 ①是否符合孟德尔遗传定律？ 符合 白眼性状的表现总是与性别相联系 ②特殊在什么地方？ ——提出问题 二、基因位于染色体上的实验证据 4.作出假说： ——控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因 ①区 ②区 ③区 遗传图解的绘制： 性染色体上基因的写法： 先写性染色体，再把基因写在它的右上角 (XwY) 白眼雄果蝇 P F1 F2 × 对实验现象的解释 XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY XWXw × Xw XW Y XW XWXW（雌） XWXw（雌） XWY（雄） XwY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 二、基因位于染色体上的实验证据 5. 测交验证： F1与隐性纯合子杂交 × F1 XWXw XwY Y Xw 配子 XW Xw XWXw XwXw XWY XwY 测交后代 雌红眼 雌白眼 雄白眼 雄红眼 比例： 1: 1: 1: 1 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雌 雄 雄 126 132 120 115 ——证明了基因在染色体上 与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！ 摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下： × F1 测交后代 1 : 1 : 1 : 1 6. 得出结论： 假说正确 生物的基因都在染色体上吗？ 不一定。(1)真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。(2)原核细胞中无染色体，它的基因在核区DNA或者细胞质的质粒DNA上。某些RNA病毒，其基因为有遗传效应的RNA片段。(3)多数生物是真核生物，所以说多数基因位于染色体上。 验证假说： 测交 得出结论： 基因在染色体上 若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 白眼性状的表现总是与性别相联系？ 提出问题： 作出假说： 回顾摩尔根的实验： 假说—演绎法 基因在染色体上怎么排列呢？ 基因在染色体上呈线性排列 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1.基因分离定律： 在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代 2.基因自由组合定律： 在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 3 4 1 2 同源染色体的非等位基因不能自由组合 D d A a B b 1.下列有关性染色体的叙述中正确的是(　　) A．性染色体只出现在性器官内的性细胞中 B．性染色体上的基因在体细胞中不表达 C．性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为 D．性染色体在次级精(卵)母细胞中只含一个DNA 命题设计 C 【典例2】 (2012·江苏单科，10)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是 (　　) A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 ①XY型 雄性：常染色体+XY（异型） 雌性：常染色体+XX（同型） 人、