求含有参数的函数零点个数的一种通法——以2016年全国卷1文科数学21题（Ⅱ）为例.pdfVIP

试题 职教之窗 杯究 求含有参数的函数零点个数的一种通法 —— 以2 0 1 6 年全国卷1 文科数学2 1 题（！）为例 ■郑凤渊 摘 要 ：函数y =/($)与函数y=$)图象之间的 !=($，1)。问时当2($，1)=0时，有1=($)。基于以上分 交点问题，即函数($)=/($)-($)与$轴交点的问 析 ，笔者获得求含有参数的函数零点个数问题的一 题 ，也就是函数($)=0的零点问题在近年高考试题 般方法为： 中频繁出现。本文介绍一种依据方程与函数的思想、 函数!=($ )零点个数#关于$的方程（$，1 )=0实 数形结合的思想，将已知含有参数的函数$)的零 根的个数#函数!=()的图象与函数!=1的图象的 点个数问题转化为另两个函数的图象交点个数问题 交点个数。 这种通用解答含有参数的函数零点个数的方法。 四、 应用推广 关键词：函数零点;参数函数;零点个数;通解法 例 题 （2013年高考北京文科卷第18题第二问） 求含有参数的函数零点个数问题既是教师教学 已知函数/ $ ) =$2+$sin$+cos$。若曲线!=($ )与直线!= 的重点，也是学生学习的难点，更是近年高考试题中 3有两个不同的交点，求3的取值范围。 的常考点。笔者研究了 2016年全国卷1文科数学21题 解析:根据上文提出的含有参数零点函数的解 ( ! ) 的答案，学生要突破用命题者提供的求解方法 题通法，首先我们应该构建一个函数： 是比较困难的，于是启发笔者“再思考”如何更有效 F ($，3 )=$2+$sin$+cos$-3存在两个实根，等价于 地求解含有参数的函数零点个数问题。经过思考与 $2+$sin$+cos$-3=0 有两个实根。 探究，本文对这个问题获得了另一种通法。 5 、问题背景 解:构建函数2t $)=$2+$sirn :+cos$-3。由于函数 (2016年全国卷1文科数学21题)已知函数#$)% $ ) =$2+$sin$+cos$，若曲线!=( $ )与直线!=3有两个 ($_2))$++($_1 )2。 不同的父点，又 2($)=($)=$(2+cos$) ( I )讨论#$)的单调性;（！诺函数#$)有两个 所以当($)=0,可得$=0 零点，求+的取值范围。 由此可知，当$0时 ，F ($)单调递减；当$=0时 ， 一= ( $ )取极小值，2($ )极小值=1-3 ;当$0时，（$ )单调 下^对 问 题 （！）有以下探究： 递增加。 (! )函数$)=($-2)-*+$-1)2有两个零点，等 又因为函数y=F ($)有两个两点，所以F ($)极小 价于方程$)=($-2)-*+$-1)2=0有两个实根， 值=1-30,所以，可得31。 因为$=1不是方程($-2)e*+a($-1 )2=0的根，所以 五、 结语 a=(2-x )e x/(x - l )2〇 近年，各省以及全国卷在数学高考题上越来越 所以，等价于函数j -a 的图象与 重视对中学生综合素质的考查。而利用导数知识解