淳于髡自用.pptVIP

(太宗贞观六年)辛未,帝亲录系囚,见应死者,闵之,纵使归家,期以来秋来就死。仍（于是）敕天下死囚,皆纵遣,使至期来诣京师。 （节选自《资治通鉴》194卷） （太宗贞观六年）辛未（二十二日），太宗亲自审查监狱囚犯，见到应处死刑的人，内心怜悯他们，放他们回家，但约定在明年秋季回来就死。于是下令全国的死刑犯人，均放他们回家，使之等到期限到了的时候赶到京城。 （贞观七年）去岁所纵天下死囚凡三百九十人，无人督帅，皆如期自诣朝堂，无一人亡匿者；?上皆赦之。 （贞观七年）上一年放回家中的死囚犯人共三百九十人，没有人监视管制，都按期限自己回到朝堂，没有一个人逃跑或隐藏；太宗全部赦免了他们。 刘墉曾有一次触怒了乾隆皇帝，乾隆下令将他赐死，为了顾及他的情面，让他自己回家投河自尽。 刘墉去后堂洗了个澡，全身湿淋淋地回来。 “我叫你回家去死，你怎么又回来了？”乾隆恼怒地问。 “启奏万岁，我去死了。可被一个人给骂回来了。”刘墉答道。 “谁有这么大胆子？敢把你骂回来？“乾隆大怒。 “万岁，是屈原把我骂回来的。”刘墉一本正经地说。 “屈原怎么可能把你骂回来？”乾隆盛怒冲天。 刘墉说到：… … 乾隆听了心花怒放，赦免了刘墉。 （1）、你准备用哪一种劝谏技巧让刘墉免去杀身之祸？ （2）、刘墉说道： 刘墉说：“屈原骂我，‘我投河自尽，是因为我没碰到好的主子，你现在碰到了这么好的老板，怎么也能投河自尽呢？还不给我滚回去？’不得已我就回来了。这不，我又站在你老人家面前了。” 《入赘契约》 立写承赘子婿红券人xxx，情因祖宗无德，小子无能，流落他乡，无以为生。今自请媒证xxx向女家说合，甘愿入赘x府xx先生膝下承为子婿，以继烟祀。 自赘之后，甘更名改姓，一切听从管束，遵守家风，勤耕苦作，孝顺岳父岳母，不得恁意乖张，偷闲懒惰，走东去西，如违管教，逐出家门，乱棒打死，不得异言，高山滚石，永不回头。 媒证 xxx（押）　 　家族 xxx（手印） xxx（手印） xxx（押） xxx（手印）全在　　 亲证 xxx（手印） xxx（手印）xxx（押）　 　 某年某月某日书 教学目标： （一）知识与能力 1、学习积累，提高文言文阅读能力。 2、熟读文本，把握人物形象。 3、品读文本，赏析讽谏艺术。 （二）过程与方法 通过诵读和品读，理解文本，把握人物形象，赏析讽谏艺术。 （三）情感态度与价值观 1、学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得最大成功的人生智慧。 2、学习淳于髡能为国家与黎民百姓的利益，勇敢地仗义执言的优秀品质。 赍金百斤——“机”音。携带。同形词：“赉”，lài，赏赐。 ①给予；送给。孔雀东南飞》：“～钱三百万，皆用青丝穿。” ②携带；拿着。《史记?李斯列传》：“阴遣谋士，～持金玉以游说诸侯。” ③怀着；抱着。江淹《恨赋》：“～志没地。 沉湎（mi?n） 十驷（sì） 鞠跽（jì） 狼藉（jí） 即墨(今山东平度县东南)大夫，勤理政务，荒地得垦，人民富饶，不但人正直、不善结纳近臣，故时有毁言谤语；阿城(今山东阳谷县东北)相反，田地荒芜，仓库空虚，防务松驰，但对阿大夫却日有美言。 齐威王派人查得真情，当众给即墨大夫加封万户土地的封赏；对阿大夫则处以烹刑。由是，齐国上下震动，人人不敢隐过饰非。 1为第一段加一个小标题。 2为第一段分层，并陈述分层理由。 3. 第1自然段中讲述“大鸟三年不蜚又不鸣”用意是什么？ 暗示齐威王不理朝政，致使百官处理政事懈怠混乱，国且危亡，而齐威王就像大鸟一样，三年不蜚不鸣，没有任何措施。 4. 从第一部分可以看出齐威王是一个怎样的君王？ 从齐威王的回答来看，他并不是不理朝政，而是给自己充足的时间来观察了解现实情况，然后再有针对性地行动。最后，齐威王以对内赏罚分明，对外精兵出击。在他的统治下，齐国繁荣了几十年。可见，齐威王是一位善于纳谏，有所作为的君王。 第2的隐语在向齐威王暗示什么？ 以“臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之”向齐威王暗示： “送给赵国微薄的礼物却想达到向赵国求得救援大军的目的”是不现实、不可能的。 故曰酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。言不可极，极之而衰