好_新人教版八年级12.1节杠杆flash答辩.pptVIP

* 费力杠杆 省力杠杆 费力杠杆 * 省力杠杆 费力杠杆 省力杠杆 * 省力杠杆 费力杠杆 费力杠杆 * 生活中的剪刀 * 思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？使用费力杠杆有什么好处？ 当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。 使用费力杠杆会省距离，很方便。 * 比较下列杠杆的动力臂和阻力臂的大小 * 3.杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。 应 用 杠杆缺点 杠杆优点 杠杆特点 杠杆类型 等臂杠杆 费力杠杆 省力杠杆 L1L2，F1F2 (动力阻力) L1L2，F1F2 (动力阻力) L1=L2，F1=F2 (动力=阻力) 省力 省距离 既不省力也不省距离 费距离 费 力 * 1.学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。 2.杠杆平衡条件： 动力?动力臂=阻力?阻力臂 (文字表达式) F1·L1=F2·L2 (数学表达式) 做事是否成功，不在一时奋发，而在能否坚持。 * 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 * 1.认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。 2.能从常见工具和简单机械中识别杠杆。 3.知道杠杆的平衡条件及其应用。 * 它们工作时有什么共同特征？ * * 思考：杠杆有什么共同特征 有力的作用 绕固定点转动 硬棒 杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒. 认识杠杆 让我想一想? * F2 L1 L2 O 支点：杠杆绕着转动的点。（O） 动力：使杠杆转动的力。（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2） 动力臂：从支点到动力作用线的距离。（L1） 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。（L2） F1 杠杆的五要素 * 观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。 * 观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来 * 观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来 * 力臂的画法 1.根据杠杆的使用特点找支点。 2.过力的作用点画力的作用线。 3.从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂。 O F1 F2 L1 L2 1、画出下图中各杠杆上力F、G对O点的力臂。 11.、图是用“瓶起子”起瓶盖的示意图。请画出动力F1对支点0的力臂，并画出阻力的示意图。 * 我国古代的杠杆 捣谷的舂 * 汲水的桔槔 * 古埃及金字塔的建设 * 生活中的杠杆 * 二、杠杆的平衡条件： 2．探究杠杆的平衡条件 1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。 问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？ 实验操作： （1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。 问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 为了简单地得到力臂的值 * O L1 L2 F1 F2 ※ 为什么要求杠杆在水平位置静止呢? 保证力臂沿杠杆，便于测量。　 * 自 己 动 手 做 实 验 思考：在研究杠杆的平衡时，我们为什么要使杠杆在水平位置平衡呢？ 为了简单地得到力臂的值。 * 　杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 次数 动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m 1 2 3 4 5 6 * 杠杆平衡的条件是:_____________________________; 它的公式是___________;或是________; 也称作__________. 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 杠杆原理 结 论： * 　　3．练习 l1＝3l2，F1是F2的＿＿＿倍。 F1:F2＝2:5，l1:l2＝＿＿＿＿。 l1:l2＝4:3，F2＝60 N，F1＝＿＿＿。 F1＝15 N，F2＝75 N，l1＝15 cm，l2＝＿＿＿。 * 实验次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm F1×l1 （N·cm） F2×l2 （N·cm） 1 2 3 探究杠杆的平衡条件 * 实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在 竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计 示数。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三 组数据。 探究杠杆的平衡条件 * O l1=9 m l2=7 cm F1=200 N F2 例题： * 由F1l1＝F2l2 得： 解析： F2 = F1l1 l2 = 200 N×9 m 0.07 m =2.57×104 N m = F2 g = 10 N·kg—1 2.57×104 N =2.57×103 kg = 2.57 t * 杠杆平衡条件： 三类杠杆： 若l1＞l2，则F1 F2 若l1= l2，则F1