[创新设计]2015高考数学（苏教文）一轮题组训练：5-4平面向量应用举例.docVIP

第4讲　平面向量应用举例 基础巩固题组(建议用时：40分钟)一、填空题 1．(2014·邵阳模拟)已知a＝(1，sin2x)，b＝(2，sin 2x)，其中x(0，π)．若|a·b|＝|a||b|，则tan x的值等于________． 解析　由|a·b|＝|a||b|知，ab. 所以sin 2x＝2sin2x，即2sin xcos x＝2sin2x， 而x(0，π)， 所以sin x＝cos x，即x＝，故tan x＝1. 答案　1 2．(2014·南昌模拟)若|a|＝2sin 15°，|b|＝4cos 15°，a与b的夹角为30°，则a·b的值是________． 解析　a·b＝|a||b|cos 30°＝8sin 15°cos 15°×＝4×sin 30°×＝. 答案　 3．(2013·扬州模拟)函数y＝tanx－的部分图象如图所示，则(＋)·＝________.解析　由条件可得B(3,1)，A(2,0)， (＋)·＝(＋)·(－)＝－＝10－4＝6. 答案　6 4．已知|a|＝2|b|，|b|≠0且关于x的方程x2＋|a|x－a·b＝0有两相等实根，则向量a与b的夹角是________． 解析　由已知可得Δ＝|a|2＋4a·b＝0， 即4|b|2＋4×2|b|2cos θ＝0， cos θ＝－， 又0≤θ≤π，θ＝. 答案　 5．(2014·安庆二模)在ABC中，a，b，c分别为角A，B，C所对应的三角形的边长，若4a＋2b＋3c＝0，则cos B＝________. 解析　由4a＋2b＋3c＝0，得 4a＋3c＝－2b＝－2b(－)＝2b＋ 2b，所以4a＝3c＝2b. 由余弦定理得cos B＝＝＝－. 答案　－ 6．在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若·＝·＝1，那么c＝________. 解析　由题意知·＋·＝2， 即·－·＝·(＋) ＝＝2c＝||＝. 答案　 7．已知在平面直角坐标系中，O(0,0)，M(1,1)，N(0,1)，Q(2,3)，动点P(x，y)满足不等式0≤·≤1,0≤·≤1，则z＝·的最大值为________． 解析　＝(x，y)，＝(1,1)，＝(0,1)， ·＝x＋y，·＝y， 即在条件下，求z＝2x＋3y的最大值，由线性规划知识知，当x＝0，y＝1时，zmax＝3. 答案　3 8．(2013·东北三校一模)设ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若(3b－c)cos A＝acos C，SABC＝，则·＝________. 解析　依题意得(3sin B－sin C)cos A＝sin Acos C， 即3sin Bcos A＝sin Acos C＋sin Ccos A＝sin(A＋C)＝sin B0， 于是有cos A＝，sin A＝＝， 又SABC＝·bcsin A＝bc×＝， 所以bc＝3，·＝bccos(π－A)＝－bccos A＝－3×＝－1. 答案　－1 二、解答题 9．已知圆C：(x－3)2＋(y－3)2＝4及点A(1,1)，M是圆C上的任意一点，点N在线段MA的延长线上，且＝2，求点N的轨迹方程． 解　设M(x0，y0)，N(x，y)．由＝2，得 (1－x0,1－y0)＝2(x－1，y－1)， ∵点M(x0，y0)在圆C上， (x0－3)2＋(y0－3)2＝4， 即(3－2x－3)2＋(3－2y－3)2＝4.x2＋y2＝1. 所求点N的轨迹方程是x2＋y2＝1. 10．(2014·北京海淀模拟)在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若·＝·＝k(kR)． (1)判断ABC的形状； (2)若c＝，求k的值． 解　(1)·＝cbcos A，·＝cacos B， 又·＝·，bccos A＝accos B， sin Bcos A＝sin Acos B， 即sin Acos B－sin Bcos A＝0，sin(A－B)＝0， －π＜A－B＜π，A＝B，即ABC为等腰三角形． (2)由(1)知，·＝bccos A＝bc·＝＝k， c＝，k＝1. 能力提升题组 (建议用时：25分钟)一、填空题 1．已知向量＝(2,0)，向量＝(2,2)，向量＝(cos α，sin α)，则向量与向量的夹角的取值范围是________． 解析　由题意，得＝＋＝(2＋cos α，2＋sin α)，所以点A的轨迹是圆(x－2)2＋(y－2)2＝2，如图，当A位于使直线OA与圆相切时，向量与向量的夹角分别达到最大、最小值．答案　 2．(2013·北京东城区期末)已知ABD是等边三角形，且＋＝，||＝，那么四边形ABCD的面积为________． 解析　如图所示，＝－＝－，＝2， 即3＝ ＋－·， ||＝||， ||2－||||cos 60°＝3，||＝2. 又＝－＝A，||＝