[南方凤凰台]2016届高考数学（江苏专用）二轮复习 专题四 函数与导数 第2讲 导数及其应用 （理科）.docxVIP

PAGE  第2讲　导数及其应用 【自主学习】 第2讲　导数及其应用 (本讲对应学生用书第35~38页) 自主学习　回归教材 1. (选修1-1 P82练习3改编)函数f(x)=的图象在点处的切线方程为　　　　. 【答案】y=-x+1 【解析】因为f(x)=-，所以f(2)=-，所以切线方程为y-=-(x-2)，即y=-x+1. 2. (选修1-1 P87练习1改编)函数y=x-x3的单调增区间为　　　　. 【答案】 【解析】由y=1-3x2，令y=1-3x20，可得-x，所以函数的单调增区间为. 3. (选修1-1 P89习题4改编)函数y=x-ln x，x∈(0，2)的极值为　　　　. 【答案】极小值1 【解析】因为y=1-，令y=1-=0，得x=1，易知当x=1时，函数有极小值1. 4. (选修1-1 P90例2改编)函数f(x)=x+sin x在区间[0，2π]上的最大值为　　　　. 【答案】π 【解析】由题意知f(x)=+cos x，令f(x)=0，解得x1=，x2=， 又f=+f(2π)=π，故函数f(x)=x+sin x??最大值为f(2π)=π. 5. (选修1-1 P91练习5改编)已知函数y=ex-x，x∈(0，1]，则函数的值域为　　　　. 【答案】(1，e-1] 【解析】由题设得y=ex-1，因为x∈(0，1]，所以y0，所以函数在x∈(0，1]上是增函数.又x=0时，y=1，x=1时，y=e-1，所以函数y=ex-x，x∈(0，1]的值域为(1，e-1]. 【要点导学】 要点导学　各个击破 导数的几何意义 例1　已知曲线y=x3+. (1) 求曲线在点P(2，4)处的切线方程； (2) 求曲线过点P(2，4)的切线方程； (3) 求斜率为1的曲线的切线方程. 【分析】(1) 因为点P(2，4)在曲线上，所以可求出切线的斜率，从而可求出切线方程；(2) 求过点P(2，4)的切线方程，该点可能是切点，也可能不是；(3) 求斜率为1的曲线的切线方程，首先要求出切点. 【解答】(1) 因为点P(2，4)在曲线y=x3+上，且y=x2，所以在点P(2，4)处的切线的斜率k=4，所以曲线在点P(2，4)处的切线方程为y-4=4(x-2)，即4x-y-4=0. (2) 设曲线y=x3+与过点P(2，4)的切线相切于点A，则切线的斜率k=， 所以切线方程为y-=(x-x0)， 即y=·x-+. 因为点P(2，4)在切线上， 所以4=2-+， 即-3+4=0， 所以+-4+4=0， 所以(x0+1)-4(x0+1)(x0-1)=0， 所以(x0+1)(x0-2)2=0，解得x0=-1或x0=2， 故所求的切线方程为x-y+2=0或4x-y-4=0. (3) 设切点为(x0，y0)，则切线的斜率为=1，x0=±1.因为切点为(-1，1)或， 所以切线方程为y-1=x+1或y-=x-1，即x-y+2=0或3x-3y+2=0. 【点评】解决函数切线的相关问题，需抓住以下关键点：(1) 切点是交点.(2) 在切点处的导数是切线的斜率.因此，解决此类问题，一般要设出切点，建立关系—方程组.(3) 求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的差异.过点P的切线中，点P不一定是切点，点P也不一定在已知曲线上；在点P处的切线，点P是切点. 变式　设函数f(x)=ax2+x+bln x，曲线y=f(x)过点P(1，0)，且在点P处的切线斜率为2，则a+b=　　　　. (2) (2015·常州一中)已知曲线y=2x-(x∈R，m≠-2)在x=1处的切线为直线l.若直线l在两坐标轴上的截距之和为12，则实数m的值为　　　　. 【答案】(1) 2　(2) -3或-4 【解析】(1) f(x)=1+2ax+，由已知条件得 (2) y=2+， y|x=1=2+m，所以直线l的方程为y-(2-m)=(2+m)(x-1)，即y=(2+m)x-2m.令x=0，得y=-2m；令y=0，x=.由题意得-2m=12，解得m=-3或m=-4. 利用导数研究函数的单调性 例2　(2015·长郡中学)已知函数f(x)=aln x-ax-3(a∈R). (1) 求函数f(x)的单调区间； (2) 若函数y=f(x)的图象在点(2，f(2))处的切线的倾斜角为45°，且对于任意的t∈[1，2]，函数g(x)=x3+x2·在区间(t，3)上总不是单调函数，求实数m的取值范围. 【分析】利用导数求函数的单调区间的步骤是：①求导函数f(x)；②解f(x)0(或0)；③得到函数的增区间(或减区间).对于本题第(1)问在求单调区间时要注意函数的定义域以及对参数a进行讨论；(2) 点(2，f(2))处的切线的倾斜角为45°，即切线的斜率为1，即f(2)=1，