试论廉政文明培植中的教导领导感化.docVIP

试论廉政文化建设中的教育引导作用 徐树全 摘要：如果客观分析当前各种腐败问题产生的深层次原因，文化的因素就不可能被忽视，正确发挥的教育引导的缺失也难辞其咎，以致于视腐败现象为“合理正常”将是一个无法回避的现实。 关键词：廉政文化 文化 教育 教育引导 廉政文化是人们在政治生活中形成的以廉洁为价值取向的政治感受、政治认识和政治规范的文化综合，反映了人们的政治心理和政治精神。文化是民族的血脉，是人民的精神家园，在当代中国，廉政文化是中国先进文化的重要内容，是社会主义精神文明、政治文明的重要组成部分。大力加强和推进廉政文化建设在全党全社会形成有利于反腐倡廉建设的思想观念和文化氛围，这是深入开展反腐倡廉教育和切实改进党的作风，全面巩固和发展先进性教育活动成果的新的更高更紧迫的根本要求，也体现了社会主义政治文明和精神文明的根本要求，从而为党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供精神支柱和文化支撑。 （一）教育在廉政文化建设中的重要性 在《 HYPERLINK /view/6189.htm \t _blank 说文解字》中曾这样解释教育的，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。在中国古代，廉政是中国传统儒家教育的主体内容之一，廉政文化则是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。在人类历史长河中，国外也形成了内容丰富的廉政文化思想，比如尼科罗·马基雅弗里是15世纪意大利著名的政治思想家，其主要理论是“政治无道德”的政治权术思想。在西方，内容丰富、形式多样的廉政思想已经通过文化熏陶与启蒙教育深入人心，并对政治、社会和文化的发展产生了难以估量的持续影响。马克思把廉政作为政治学来研究，构成了其思想文化的重要内容，中国共产党则继承发展了马列主义有关廉政文化的理论，并从博大精深的传统文化中吸取营养，从而创立、丰富和发展了一系列廉政理论，并以此形成了具有中国特色的社会主义廉政文化。而这与全面开展反腐倡廉教育和先进性教育活动的根本内容与目的是一致的，廉政文化建设实际上就是一种常态的教育活动和方式。 廉政文化作为一种无形的，潜在的力量，为反腐败提供智力支持、思想保证和文化条件，对党风廉政建设作用巨大。然而廉政文化，仅靠人的自觉性和思想道德规范是不够的，还需要建立文化规范、教育规范和政治规范，形成一整套对公共权力的监督制约机制即政治规范、制度规范、文化规范及教育规范。党的十七大报告就提出：“严格执行党风廉政建设责任制。坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。”而当前党风廉政建设在文化、教育上有亟待加强的方面，一是反腐倡廉制度、措施有效运行所必需的文化基础和社会环境尚未完全形成，影响了反腐倡廉建设的整体效能。二是腐朽落后文化的存在，腐蚀人们心灵、败坏社会风气，致使少数党员干部理想信念动摇、思想道德滑坡、价值观扭曲，甚至走上违纪违法的道路。从而存在着廉政文化建设相对滞后，有效教育引导功能严重缺失的局面。 当前我国已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，今后一段时期正处在这一历史时期的关键性阶段，我国经济社会既处于“黄金发展期”，又处在“矛盾凸显期”。一些地方形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象较为严重，如果客观分析当前各种腐败问题产生的深层次原因，文化的因素就不可能被忽视，正确发挥的教育引导的缺失也难辞其咎，以致于视腐败现象为“合理正常”将会是一个无法回避的现实。而腐败一旦成为社会规范可以接受的行为和生活方式，就会出现类似越反越腐的愈演愈烈局面，这不仅是文化舆论导向的迷失也是教育 HYPERLINK /view/124658.htm \t _blank 现代化的偏颇。 （二）廉政文化建设中教育的基本功能在引导 在现代教育功能即指教育活动的功效和职能中，教育的社会发展功能可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。教育的最首要功能是促进个体发展，最基础功能是影响 HYPERLINK /view/634852.htm \t _blank 经济发展，最直接功能是影响 HYPERLINK /view/86998.htm \t _blank 政治发展，最深远功能是影响文化发展。而大力加强和推进廉政文化建设需要充分发挥教育功效和职能的最基础最制度性就是充分发挥教育的引导作用。 观念是行为的指南，价值是行为的动力。廉政文化建设最基本的目的就是要将廉洁廉政的价值观念通过各种形式传递给全社会，通过引导使廉政价值观成为社会的普遍价值追求，而教育的最直接最有效的功能是引导。廉政文化建设基在教育，功在引导。一种文化一旦被人们所接受，它对人的行为和社会价值取向的影响将是根本性、长期性、广泛性的。廉政文化如此，腐朽文化也如此。先进文化可以养廉，培育廉政文化