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[测控设计]2015-2016学年高二数学人教A版选修2-1同步训练:3.2.1 用向量方法解决平行问题 Word版含解析
3.2 立体几何中的向量方法第一课时 用向量方法解决平行问题一、选择题1.若两个不同的平面α与β的法向量分别是a=(1,0,-2),b=(-1,0,2),则平面α与平面β的关系是( )A.平行B.垂直C.相交不垂直D.无法判断解析:∵a=-b,∴a∥b.∴α∥β.答案:A2.若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为u,则能使l∥α的是( )A.a=(1,0,0),u=(-2,0,0)B.a=(1,3,5),u=(1,0,1)C.a=(0,2,1),u=(-1,0,1)D.a=(1,-1,3),u=(0,3,1)解析:∵l∥α,∴a⊥u,即a·u=0.故选D.答案:D3.直线AB的方向向量为=(3,2,1),直线的方向向量为=(-6,-4,-2),则直线AB与直线CD的位置关系是( )A.重合B.平行C.平行或重合D.相交解析:由已知得=-2,则,故两直线平行或重合.答案:C4.若=λ+μ,则直线AB与平面CDE的位置关系是( )A.相交B.平行C.在平面内D.平行或在平面内解析:∵=λ+μ,∴共面,则AB与平面CDE的位置关系是平行或在平面内.答案:D5.已知平面α内有一个点A(2,-1,2),α的一个法向量为n=(3,1,2),则下列点P中,在平面α内的是( )A.(1,-1,1)B.C.D.解析:由已知点P在α内时,应满足·n=0,检验得B符合题意.答案:B二、非选择题6.已知A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,1,0),D(1,1,x),若AD?平面ABC,则实数x的值是 .?解析:易求得平面ABC的法向量u=(0,0,1),而=(1,1,x),故当AD?平面ABC时,·u=0.故1×0+1×0+x=0,即x=0.答案:07.已知直线a,b的方向向量分别为m=(4,k,k-1)和n=,若a∥b,则k= .?解析:①当k=0时,a与b不平行.②当k≠0时,由,解得k=-2.答案:-28.已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则平面ABC的单位法向量是 .?解析:设平面A1B1C的一个法向量n=(x,y,z),由可得n=(1,1,1),而单位向量为或-.故单位法向量为.答案:9.已知矩形ABCD和矩形ADEF所在的平面互相垂直,点M,N分别在对角线BD,AE上,且BM=BD,AN=AE,求证:MN∥平面CDE.解:证明:取AB,AD,AF所在的直线为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,设B(3a,0,0),D(0,3b,0),F(0,0,3c),则E(0,3b,3c),M(2a,b,0),N(0,b,c).故=(-2a,0,c).又平面CDE的一个法向量是=(0,3b,0),故·=(-2a,0,c)·(0,3b,0)=0,即.又MN?平面CDE,故MN∥平面CDE.10.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,DA=2,DC=3,DD1=4,M,N,E,F分别是棱A1D1,A1B1,D1C1,B1C1的中点.求证:平面AMN∥平面EFBD.证明:如图以D为原点,取DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(2,0,0),B(2,3,0),M(1,0,4),N,E,F(1,3,4),故=(-1,0,4),=(2,3,0),.设平面AMN的法向量为n=(x,y,z),则令z=1,则x=4,y=-.故n=.设平面EFBD的法向量为m=(x,y,z),则令y=2,则x=-3,z=-.故m=,即m=-n.故m∥n,又M?面EFBD,因此平面AMN∥平面EFBD.三、备选习题1.如图,在底面是菱形的四棱锥P-ABCD中,点E在PD上,且PE∶ED=2∶1.在棱PC上是否存在一点F,使BF∥平面AEC?证明你的结论.解:当F是棱PC的中点时,有BF∥平面AEC.∵=)=)+)=,∴共面.又BF?平面AEC,∴BF∥平面AEC.2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是AB的中点,点F是AA1上靠近点A的三等分点,在线段DD1上是否存在一点G,使CG∥EF?若存在,求出点G的位置,若不存在,说明理由.解:存在.如图所示,建立空间直角坐标系,设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则E,F,C(0,1,0),假设在DD1上存在一点G,使CG∥EF,则,由于点G在z轴上,设G(0,0,z),则=(0,-1,z).∵,∴=λ,即(0,-1,z)=λ.∴解得由于z=∈[0,1],所以点G在线段DD1上,其坐标为.故在线段DD1上存在一点G,使CG∥EF,点G是DD1上靠近点D1的三等分点.3.如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,EF∥AB,EF⊥FB,AB=2EF,∠BFC=90°,BF=FC,H为
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