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走遍日本 浙大宁波理工中美国贸111 章安琪 2012年6月14日 日语的组成 五十音图 あ 声调（アクセント） 特点： 一，一高一低 二，一个单词只有一处高声调 浊音 が　ぎ　ぐ　げ　ご ざ　じ　ず　ぜ　ぞ だ　じ　ず　で　ど ば　び　ぶ　べ　ぼ ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ 长音 即指把假名的音长延长一拍 あ段+あ い段+い う段+う え段+い、但又个别词+え、如：えいご0、ていねい①、せいり① お段+う、但又个别词+お、如：こうこう0、どうぶつ0 假名中的长音用“一”表示如：ク―キ 坳音 い段假名（い除外）和“や”“ゆ”“よ”拼合而成的音节 发音规则： 将段假名的辅音和“や”“ゆ”“よ”的发音拼合而成，只占一拍。 ……清音，浊音 坳音 きゃ　kya　　きゅ kyu　　 きょkyo ぎゃ　gya　　ぎゅ　gyu　　 ぎょgyo しゃ　sha　　しゅ　shu　　 しょsho じゃ　ja　　 じゅ　ju　 じょjo ちゃ　cha　　ちゅ　chu　　 ちょcho じゃ　ja　　 じゅ　ju　 じょjo にゃnya　　 にゅ　nyu　　 にょnyo びゃ　bya　　びゅ　byu　 びょbyo ぴゃ　pya　　ぴゅ　pyu　 ぴょpyo みゃ　mya　 みゅ myu　　 みょmyo りゃ　rya　　 ちゅ ryu　　　 ちょryo 拨音 拨音不单独使用，不用于句首，只能附属在其他假名后面，和前面的音节拼合构成拨音音节。 1，拨音在词尾，其发音根据前面的元音的不同而略有不同 2，拨音出现在非词尾位置，发音受后面发音的影响，发音为m、n、N 促音 促音用小写字体的つ或表示ツ，用罗马字书写时，促音用后面假名的辅音字母表示，如こっか（kokka）、ざっし(zasshi) 促音一般只出现在か行さ行た行ぱ行假名前面 阻塞促音 此时促音不发音，阻塞气流停顿一拍 摩擦促音 出现在さ行假名前面。这时候的促音发摩擦音。发音要领是发完促音前的音节后，舌位和唇形立即做好促音后面的发音准备，发后面的音节的摩擦辅音一拍，然后再发促音后面的音节 はつさい ざつし いつすん はつせい ちつそ はじあまして 李雪：あのう、すみません。日本東海大学の　方ですか 佐藤：はい、そうです。李雪さんですか 李：はい、李雪です。 佐藤：はじあまして、佐藤です。日本東海大学国際交流課の 　三年生です。どうぞ　よろしくおねがいします 李：はじあまして，李雪です。中華大学からの　留学生です。 日本語学科の　四年生です。よろしく　お願いします 李：こちらは　趙陽さんです 趙陽：はじあまして　趙陽です。李さんの　同級生です。 どうぞ　よろしｋ　おねがいします 佐藤：こちらこそ。李雪さんと　趙陽さんの　チュ一タ一の　佐 藤です。どうぞ　よろしく　おねがいします。 李雪，趙陽：よろしく　おねがいします。きようは　本当に　あ りがとう　ございました 语法分析 ?は?です 该句型是名词谓语的肯定形式，其中“は”读作“わ”是助词，加在名词后表示主题。加在名词后，位于句末，表示肯定判断。翻译为“……是……” 専門は　日本語です（专业是日语） せんもん　にほん　ご 佐藤さんは　３年生です（佐藤是3年级学生） さ　とう　　さん　ねん　せい ……は　……では　ありません 名词谓语句的否定形式，表示否定判断。其中は读作わ，”でわ”在口语中会说成”でや” 私は　李雪では　なりません わたし （我不是李雪） 　　……　は　……　　ですか 名词谓语的疑问形式。“は”是助词，放在句末表示疑问。肯定回答“はい，……です ”或是“はい、そうです”否定回答是“いいえ、?ではありません” 或是“”或“” A：趙陽さんは　中国人ですか B:はい、中国人です 専門は　日本語ですか。（你的专业是日语吗？） いいえ、ちかいます（不，不是） 同位，领属 助词接在名词后，表示该名词修饰后面的名词，表示领属关系。可以翻译成“的” ，有时候不翻译 東海大学は　日本の　大学です 东海大学是所日本学校 の还可以表示同位关系，不翻译 　　　の　佐藤さんは　三年生です 联系人佐藤是3年级学生 と（并列） 助词と用在名词之间，表示并列关系，相当于汉语“和” 李雪さんと　趙陽さんは　中国人です 李雪和赵阳是中国人。 は　で、は　です です　で 二人は　知り合いです。同級生です （两个人认识，是同年级的） 二人は知り