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主 讲：阎鸿森 教 授 主 讲：阎鸿森 教 授 王 霞 副教授 王 霞 副教授 •使用教材： 《信号与线性系统》，阎鸿森、王新凤、田惠生编， 西安交通大学出版社，1999年8月第1 版 •适用专业： 计算机科学与技术、电子科学与技术 •学时与学分： 总学时 64 ，其中讲课 58 学时，实验 6 学时 学分 4.0 第一章：绪论 主讲教师：阎鸿森教授 王霞副教授 第一章 绪 论 第一章 绪 论 绪 论 绪 论 绪论要解决的问题： • 本课程要研究的问题是什么？ • 本课程的任务和地位。 • 为什么要学习该课程？ • 怎样才能学好该课程？ 第一章：绪论 主讲教师：阎鸿森教授 王霞副教授 信息时代的特征— — 用信息科学和计算机技术的理论和手 段来解决科学、工程和经济问题。 信息活动是指— — 信息的获取、交换、传输、处理、存 储、再现、控制与利用等。 一切信息活动都离不开系统的作用。 第一章：绪论 主讲教师：阎鸿森教授 王霞副教授 1.1 信号的概念 1. 消息与信号： 信息需要以某种物理方式来表达，如：语言、 文字、图画、数据、符号等等。这些按一定规则组 织起来的约定符号称为消息。 为了便于高速度、远距离、高效率地传输和有 效的处理消息，需要将消息转变成信号。 信号作为消息的载体，也是消息的表现形式。 通常表现为随时间变化的物理量，如：声、光、电 力等等。 第一章：绪论 主讲教师：阎鸿森教授 王霞副教授 电信号：随时间变化的电流、电压、电荷、磁通。 2. 信号的分类： 确知信号与随机信号 工程实际中信号的不确定性，信号传输中的 干扰与噪声。 连续时间信号与离散时间信号 用连续变量的函数表示的信号称为连续时间 信号；用离散变量的函数表示的信号称为离散时 间信号。 第一章：绪论 主讲教师：阎鸿森教授 王霞副教授  周期信号与非周期信号 本课程研究的对象是：确知的连续时间和离散 时间信号，既包括周期信号，也包括非周期信号。 正弦波信号 第一章：绪论 主讲教师：阎鸿森教授 王霞副教授 离散时间信号 颈部核磁共振成像 第一章：绪论 主讲教师：阎鸿森教授 王霞副教授 3. 信号的特性：  时间特性— — 表现为信号的波形随时间变化。  频率特性— — 表现为不同的信号包含有不同的频 率分量，有不同的频谱和带宽。  能量特性— — 信号的传输必然伴随着能量的传 递，据此，可将信号区分为能量信号与