2013届高三生物二轮专题复习卷专题8现代生物科技专题第1讲基因工程和克隆技术Word版含答案.docVIP

专题八　现代生物科技专题 第1讲　基因工程和克隆技术 1.下图是某转基因抗虫水稻培育流程简图。下列有关分析错误的是(　　) A．该过程涉及基因工程和植物组织培养技术 B．毒蛋白基因在转基因抗虫水稻中的表达需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 C．可用带荧光标记的毒蛋白抗体检测毒蛋白基因是否在水稻细胞中表达 D．转基因抗虫水稻的种植可能导致昆虫群体抗毒蛋白基因频率增加 2．我国科学工作者培育的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于(　　) A．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因 B．棉铃虫变异形成的致死基因 C．寄生在棉铃虫体内的线虫基因 D．普通棉的突变基因 3．科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。该疫苗(　　) A．引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原 B．引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长 C．能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合 D．包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等 4．下列叙述不合理的是(　　) A．萌发的种子可作为诱变育种的材料 B．植物分生区细胞可用于培育脱毒苗 C．带芽的枝条可提高扦插的成活率 D．乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞 5．下列说法正确的是(　　) A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端形成氢键，实现黏性末端的黏合，形成重组DNA B．限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键 C．T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端 D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种 6．某农学院对玉米(2N＝20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究(图示如下)，下列有关叙述哪些是不正确的(　　) A．图示过程在育种中称为单倍体育种 B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合 C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养 D．花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体 7．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是(　　) A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C．植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 8．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的 (　　) 　　 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养、植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理，制成细胞悬液融合方法 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、生物方法典型应用 人工种子、杂种植株 单克隆抗体的制备 培养液区别 生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 动物血清不可缺少 A.1 B．2 C．3 D．4 9．人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题： (1)获得抗虫基因的常用方法是______________，利用______________进行大量扩增；而获取人胰岛素基因还可通过________________法进行人工合成。 (2)利用大肠杆菌生产人胰岛素技术中图⑤所示过程一般要先用____________处理受体细胞，然后进行细胞转化。人们发现利用大肠杆菌生产的胰岛素活性往往较低，可能的原因是________________________________________________________________________。 (3)利用基因工程生产单克隆抗体时，一般采用________________技术将无限增殖基因导入________________细胞中，然后进行____________和____________筛选出分泌所需抗体的特定细胞进行扩大培养，进而提取单克隆抗体。 (4)单克隆抗体还可以通过培养由__________________________融合而成的杂交瘤细胞进行大量制备。 10．下图为利用生物技术获得抗虫棉的过程示意图。据图回答： (1)在培育转基因植物的过程中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。A过程需要的酶有________________、____________________。C过程的培养基除含有必要的营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。 (2)离体棉花叶片组织经C、D过程成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是______________，该技术的原理是________________________。 (3)科学家将植