江苏省镇江市九年级历史上册 第一单元 第5课 为争取“民主”“共和”而战 教学案（无答案） 北师大版.docVIP

第5课 为争取“民主”“共和”而战 一、教学要求 基本要求：法国大革命原因、标志、进程。 提升要求：理解《人权宣言》和法国大革命的影响。 二、教学重难点： 教学重点：《人权宣言》和法国大革命的影响。 教学难点：理解法国大革命的影响。 三、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 1．时间： 年至 年 2．根本原因：法国的 严重阻碍资本主义的发展。 3．经过： ①1789年7月14日，巴黎人民攻占 ，革命开始。 ②1789年制宪议会制定宪法，颁布《 》，宣扬人生来自由平等，公民有言论、著述和出版自由， 是人神圣不可侵犯的权利等。 ③1794年“ ”结束了雅各宾派的统治，革命结束。 4．意义：（进步性）彻底摧毁了法国 制度，使“ ”“ ”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。 （局限性）民主权利为 所享有。 【合作探究】 1．从《人权宣言》的内容来分析法国大革命的性质。 2．法国大革命有何影响？ 四、课堂小结 五、教学要求题 【基本要求题】 1．路易十六在日记中对 1789 年 7 月的一天做了这样的描述： “14 日，星期二，无事。 ”但这一天却爆发了 （ ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．巴黎公社运动 D．俄国十月革命 2．如果给罗伯斯庇尔画像，你可以选择下列哪一事件作为背景？ （ ） A. 率领议会军击溃查理一世王军 B. 颁布法令废除农奴制度 C. 在三级议会上发表演讲 D. 参与起草并签署了《独立宣言》 3．法国《人权宣言》明确规定： “人类生来是而且始终是自由平等的，法律是公共意志的表现， 私有财产是神圣不可侵犯的。 ”从内容来看，它体现的主要准则是 （ ） A.人生来是自由的 B. 法律面前人人平等 C. 议会是立法机关 D. 私有财产不可侵犯 4．《人权宣言》强调“财产权是人们神圣不可侵犯的权利” ，这主要是维护了哪些人的利益 （ ） A. 资产阶级 B. 工人 C. 农民 D. 贵族 【提升要求题】 5．阅读材料，请回答： 材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。 材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟与战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 -—《图说天下》 （1）材料一中“查理的断首”是指哪一事件？“王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治？ （2）材料二中涉及“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响？“伟大的总统”的功绩是什么？ （3）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家？ （4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？ 六、教学反馈 3