辽宁省庄河市高中政治 1.1揭开货币的神秘面纱学案 新人教版必修1.docVIP

第一课 第一框 开货币的神秘面纱 【目标】 能力目标：通过课堂探究合作，从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 情感、态度和价值观：确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 【重点】【】1．商品是用于______________的_____________产品。商品的基本属性有____________和_________________。 2．货币是从_____________分离出来的固定地充当____________________的商品，货币的本质是__________________。 3．货币的两个基本职能是________________和________________。 货币在执行________职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 货币在执行_________职能时，必须有现实的货币，不能用观念上的货币。 货币的其它职能：_______________ 、_____________ 、______________。 4．纸币的优点有___________、___________、_____________、____________，所以纸币被世界各国普遍使用。 纸币是由____________(或某些地区)发行的，_____________使用的______________。 纸币的发行量，必须以___________________________________为限度。 我有疑问：_________________________________________ _________________________________________________ 【】铜铁钱因笨重不便，极大地阻碍了地区间商品交易的发展宋真宗年间成都的16家商号制作一种纸券，名曰“交子”，代替钱铁流通。这就是最初的纸币。这种交子因是私人发行，信用度较低，交子在流通中不能兑现，引起诉讼。1023年（仁宗天圣元年），政府禁止私人发行交子，【】【】1．商品交换的本质是（ C ） A．物与物相交换的关系 B.使用价值的交换关系 C．商品生产者互相交换劳动的关系 D.不同使用价值的交换关系 2.某居民需要买住房却无足够的钱购买，自己在支付给房产商一部分钱的同时，又向银行贷了一部分款，并分期付款。该居民支付给房产商的款和还给银行的货款其职能分别是（ A ） A、前者是流通手段，后者是支付手段 B、前者是支付手段，后者是流通手段 C、前者是价值尺度，后者是贮藏手段 D、前者是价值尺度，后者是流通手段 3.金银充当货币后，可以和一切商品交换，这表明（ B ） A.金银作为货币，就不再是商品 B.金银固定地充当一般等价物，仍然是商品 C.金银天然具有作为货币的社会属性 D、金钱作为货币，其本质是商品交换的媒介 4.“商品—货币—商品”，这个公式说明（ A ） ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能 A.①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 通常在一定时间内，在商品价格水平不变的情况下，人民币的发行量（ B ） A.与待销售的商品量成反比 B.与货币流通次数成反比 C.与商品价格总额成反比 D.与人民币自身价值成反比 6．假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ A ） A．8000 0.5 纸币贬值 B．4000 0.25 购买力降低 C．16000 2 通货膨胀 D．2000 3 购买力提高 7、“金钱是毒蛇，是陷阱，是一切罪恶的渊薮。”这一说法（ D ） A、是正确的，因为它与金钱万能论是对立的 B、是正确的，因为它反映了货币的本质 C、是错误的，因为它夸大了货币的作用 D、是错误的，因为它否认了货币对社会发展和人民生活的重大作用 8．“手拉手迎接精彩世博，肩并肩保护知识产权”是2009年上海开展知识产权宣传周活动的主题，彰显了中国政府万众一心携手迎接2010年上海世博会、众志成城并肩协作保护知识产权的坚定决心。下列对知识产权认识正确的是(　　) A．不是商品