自主学习能力测评高三生物一轮复习通过神经系统的调节.ppt

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自主学习能力测评高三生物一轮复习通过神经系统的调节

2.图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。下 列有关叙述正确的是(  ) A.图1中B测出的电位大小 相当于图2中A点的电位 B.若细胞外钠离子浓度适当 降低,在适宜条件刺激下图2中A点下移 C.图2中B点钠离子通道开放,是由于乙酰胆碱与钠离子 通道相结合 D.神经纤维的状态由B转变为A的过程中,膜对钾离子的 通透性增大 强化训练 D 解析:图1中B为动作电位,相当于图2中C点的电位,A错误;若细胞外钠离子浓度适当降低,则适宜条件刺激下,膜外钠离子内流量下降,造成动作电位偏低,故图2中C点下移,B错误;图2中B点钠离子通道开放,是由于一定强度刺激,乙酰胆碱是神经递质作用于突触后膜上相应的受体,C错误;动作电位恢复为静息电位,是由于膜对钾离子的通透性增大,钾离子外流,导致膜外电位高于膜内电位,D正确。 3.下图1表示信息在神经细胞中的传递规律,图2是图1中其结构的放大图。对其中的认识错误的是(  ) A.结构①是树突,结构② 也可能是树突的膜 B.结构④中所含物质释放 的方式是胞吐 C.在X处给予一个强刺激后,出现Na+内流 D.结构③中的信号变化是电信号→化学信号→电信号 D 解析:图中结构①是树突、结构②是突触后膜,突触后膜是下一神经元的树突膜或细胞体膜,A正确;结构④为突触小泡,所含神经递质的释放方式是胞吐,依赖膜的流动性,B正确;在X处给予一个强刺激后,Na+内流导致膜电位变为外负内正,C正确;结构③为突触小体,其中发生的信号变化只是电信号→化学信号,D错误。 1.(2012?新课标卷)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是(  ) A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 C 题组一 练全国命题----引领 解析:人看到酸梅时会分泌大量唾液属于条件反射,需要大脑皮层的参与。效应器是指运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等,本题中反射活动的效应器是唾液腺。酸梅色泽直接刺激感受器,使其产生兴奋,兴奋沿着反射弧传导,最终引起唾液分泌。兴奋在两个神经元间传递时,有“电—化学—电”信号的转化。 2.(2012?新课标卷)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。回答下列问题。 (1)图(a)中a、b、c、d是 反射弧的组成部分, a是_________,b是__________, c是_________,d是__________。 神经中枢 传入神经 传出神经 解析:(1)根据反射弧的特点可知, a、b、c、d依次表示神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。 效应器 (2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中_________的调控。 (3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中, 突触小体是神经元①的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端 膨大形成的,突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”“树突”或 “细胞体”)。 大脑皮层 轴突 细胞体 解析:(2)人体屏住呼吸,必须受到大脑皮层(最高级中枢)的控制。(3)突触小体是神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成的。由图可知,突触后膜是下一个神经元细胞体的膜。 3.(2015?江苏卷)如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是(  ) A.神经递质存在于突触小泡内 可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放 ,实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触后膜上 相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流 D 题组二 练自主命题——借鉴 解析:神经递质存在于轴突末梢突触小体内的突触小泡中,生物膜的分隔作用可避免其被细胞内的其他酶系破坏;神经递质通过突触前膜释放时,实现了由电信号向化学信号的转变;神经递质作用于突触后膜上的特异性受体,引起相应的阳离子或阴离子的通道开放,使下一个神经元兴奋或抑制;Na+内流时引起下一神经元兴奋,而Cl-内流时使下一神经元受到抑制,两者不能同时发生。 4.(2015?福建卷)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同

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