语文老师家长会发言(七上期中后2).pptx

花儿因你而更灿烂;感谢;主要讲述;一、半期考试的结果是怎样的？;2、从考试分数来看 本次考试，试卷满分为120分。2班最高分104分，平均分83.02分，优生7人，及格43人，最低分49分。 ??? 何为优生，就是96分以上的（相当于100分时的80分以上的）；何为及格，就是72分以上的（相当于100分时的60分），家长可以根据这个标准，度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。 ;如何正确看待分数？;光荣榜（2班）;二、造成这个结果的原因有哪些？;E、有的书写潦草，屡教不改，有的经常拖欠家庭作业，甚至以“没带”为借口，特别是《课时》、练字、读《国学》和写读书笔记不落实。 F、没有学习主动性，做什么事都要老师看着，比如，背课文，要等到老师逼起来了才去背，早读要等老师到了才开始读。 G、舍不得花功夫，每天没有及时复习所学的知识和笔记，没有及时把不懂的知识弄懂??? H、收到批改后的作业，不看评语，不改错误。 I、做现代文阅读题，不认真读文段，不审题，不会抓题中的关键词，胡乱作答，应付了事。 J、把不适合青少年看的恐怖类等课外书带到学校看。 K、作业有重大错误的同学，不能及时到办公室改错。;根本原因：;三、为什么要重视语文？;;;;;;; 2、语文在中考、高考中地位很重要　　 ; 3. 语文，能帮助我们更加准确地、优美地，用语言或文字表达自己的思想。 《还珠格格》中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府《上邪》则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。 “上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏飞雪，天地合，乃敢与君绝。” 现实生活中，求职时写简历、作自我介绍；工作时主持活动、写总结报告；与人交谈业务时能言善辩、能说会道（诸葛亮凭三寸不烂之舌，促成孙刘联盟）……都和语文有一定关系吧。;4、语文，能提升自己的文化素养 ，在潜移默化中，培养独立正直的思想和认识世界的能力，形成优秀的思维品质。（这点最重要） 比如，《论语》中“人不知而不愠”就告诉我们“做人要胸怀大度” ；《世说新语》中“王戎识李”的故事，就告诉我们“认识事物，要善于透过表面现象看内在本质”的深刻的人生哲理…… ;四、怎样重视语文？;预习做三件事： A、读课文三遍（包括“预习”提示），标上段落号 B、查课后的“读读写写”的形、音、义，重点是自己不会的和重要的 C、思考课后练习题（这点经常没落实，但其实很重要，那些题是编者的意图，老师讲课就是围绕课后练习题讲的） ;2、引导孩子课上积极举手发言。 现代文阅读32分，是考试的重点，这道题需要我们的孩子具备一定的阅读理解能力，能力从哪儿来？重点是课堂上培养。所以，我们的家长应当多鼓励孩子课上举手，积极发言。 举手的好处很多，至少表明他积极参与课堂教学，不容易走神，同时，孩子发言时能及时暴露自己的问题，有利于老师及时给孩子们纠错。;3、引导孩子充分利用好课余时间;读课外阅读要提出要求。譬如，教育孩子不能只关注故事情节，更要关注语言表达，还要积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段等，甚至文质兼美的要诵读和记忆，按规定写一些读书笔记，效果会更好。 培养每天阅读的习惯。例如，孩子每天临睡前留出10至15分钟的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。 培养边读书边思考的习惯。阅读过程就是思维过程。要指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索；问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。 　　 ;学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、多思考。功夫花在平时，能力提高在平时。 本期书上推荐的经典名著有： 鲁迅的《朝花夕拾》、吴承恩的《西游记》、《国学经典诵读》林海英的《城南旧事》、沈从文的《湘行散记》、屠格涅夫的《猎人笔记》、李汝珍的《镜花缘》 平时读点报章杂志 《读者》《意林》《青年文摘》《中华书摘》《格言》《微型小说》《思维与智慧》《做人与处世》《演讲与口才》《学语文之友》《语文周报》《作文与阅读报》…… ;B、引导孩子在生活中随时随地学语文 上学和放学途中、周末休息时、寒暑假时，注意观察身边的人、事、景、物，比如，人们是怎样过红绿灯的、社会上的好人好事、某单位正在开展的活动和写的标语、对联、广告、……都值得观察并深入思考 有选择性地看点电视节目，比如中央电视台CCTV13新闻频道、CCTV10科教频道、CCTV6电影频道，看点新闻、《感动中国》、《百家讲坛》、《中国诗词大会、成语大会、汉字听写大会》、经典的电影、文学名著改编的电影（如《钢铁是怎样炼成的》）或充满想象的科幻电影（如《哈利波特与魔法石》）