语法专题非谓语动词.ppt

栏目导航 知识梳理·助细目 一、非谓语动词的各种形式 二、非谓语动词的功能 三、非谓语动词作状语 四、非谓语动词的其他事项 对点训练·夯基础 Ⅰ.单句语法填空(名卷试题改编) 1．(2015年北京卷) (catch) the early flight，we ordered a taxi in advance and got up very early. 解析：句意：为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语。 答案：To catch 2．(2015年北京卷)The park was full of people, (enjoy) themselves in the sunshine. 解析：句意：这个公园到处都是人，在阳光下他们玩得很尽兴。 本题非谓语动词的逻辑主语为people，与动词enjoy构成主谓关系，所以填现在分词。 答案：enjoying 3．(2015年北京卷)If (accept) for the job, youll be informed soon. 解析：句意：如果你被接受来担任这项工作，我们将很快通知你。本句主语you与accept构成被动关系，用过去分词accepted。 答案：accepted 4．(2015年天津卷) (absorb) in painting, John didnt notice evening approaching. 解析：句意：全神贯注于绘画中，约翰没有注意到夜幕降临了。短语(be) absorbed in全神贯注于，在句中作状语。 答案：Absorbed 5．(2015年天津卷) (work) for two days, Steve managed to finish his report on schedule. 解析：句意：工作了两天，史蒂夫成功地按时完成了他的报告。句中的逻辑主语Steve与work之间为主动关系，故用现在分词，这里用having worked，表示动作的先后性。 答案：Having worked 6．(2015年重庆卷) (raise) in the poorest area of Glasgow, he had a long, hard road to becoming a football star. 解析：句意：由于在格拉斯哥最穷的地方长大，他要想成为足球明星还有很长的路要走。根据句意可知raise这个动词的逻辑主语是he，他在这个地方长大(被抚养长大)，两者之间是被动关系所以用-ed形式。 答案：Raised 7．(2015年重庆卷)Like ancient sailors, birds can find their way (use) the sun and the stars. 解析：句意：像古代的水手一样，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。逻辑主语是鸟类，和use的之间的关系是主动关系，所以填现在分词。 答案：using 8．(2015年安徽卷) (ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make. 解析：句意：忽视这两项研究结果的差异将会是你所犯的最糟糕的错误之一。句子缺主语，ignore 的逻辑主语是you，两者是逻辑上的主谓关系，故用动名词作主语，所以填Ignoring。 答案：Ignoring 9．(2015年福建卷) (learn) more about Chinese culture, Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course. 解析：句意：为了更多了解中国文化，杰克决定选择中国传统音乐作为选修课。这里是动词不定式作目的状语。 答案：To learn 10．(2015年福建卷)In recent years an English word “infosphere” has appeared,  (combine) the sense of “information” and “atmosphere”. 解析：句意：最近几年，一个叫做“infosphere”的英语单词出现了，结合了“信息”和“气氛”这两个单词的意义。这里的combine与前面word的关系是主动的，所以填现