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第三十八课时 向量的线性运算
课前预习案
考纲要求
基础知识梳理
1.向量的有关概念
名称 定义 备注 向量 既有______又有______的量;向量的大小叫做向量的______(或称____) 平面向量是自由向量 零向量 长度为____的向量;其方向是任意的 记作____ 单位向量 长度等于________的向量 非零向量的单位向量为平行向量 方向____或____的非零向量 与任一向量____或共线 共线向量 ______________的非零向量又叫做共线向量 相等向量 长度____且方向____的向量 两向量只有相等或不等,不能比较大小 相反向量 长度____且方向____的向量 的相反向量为 2.向量的线性运算
向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 (1)交换律:______.(2)结合律:()+=减法 求与的相反向量-的和的运算叫做与的差 ______法则 -=+(-) 数乘 求实数λ与向量的积的运算 =_____;(2)当λ0时,λ的方向与的方向____;当λ0时,λ的方向与的方向____;当λ=0时,λ=____ λ(μ)=____;(λ+μ)=_____;λ(+)=______3.共线向量定理
是一个非零向量,若存在一个实数,使得,则向量与非零向量共线.
预习自测
1.设、都是非零向量,下列四个条件中,使成立的充分条件是A. B. C. D.且
在平行四边形中,对角线与交于点,,则_________..设分别是的边上的点,,,若 (为实数),则的值为__________.课堂探究案
典型例题
【典例1】判断下列各命题是否正确.
(1)若=,则=;
(2)若A,B,C,D是不共线的四点,则是四边形ABCD是平行四边形的充要条件;
(3)若∥,∥,则∥;
(4)两向量,相等的充要条件是:||=||且∥;
【变式1】判断下列各命题的真假:(1)向量的长度与向量的长度相等;
(2)向量与平行,则与的方向相同或相反;
(3)两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同;
(4)两个有公共终点的向量,一定是共线向量;
(5)向量与向量是共线向量,则点A、B、C、D必在同一条直线上;其中假命题的个数为 ( )A.2 B.3C.4 D.5
设P是△ABC所在平面内的一点,+=2,则( )
A.+=B.+=C.+=D.++=平行四边形对角线交点C,=,=,=,=,用、表示、、.
考点3 平面向量共线定理及应用
【典例3】设两个非零向量和不共线.
(1)如果=-,=3+2,=-8-2,求证:A、C、D三点共线;
(2)如果=+,=2-3,=2-k,且A、C、D三点共线,求k的值.
,是两个不共线的向量,则向量=-+k(k∈R)与向量=-2共线的充要条件是 ( )
A.k=0 B.k=1 C.k=2 D.k=
当堂检测
.设P是△ABC所在平面内的一点,+=,则( )
A.+=B.+=C.+=D.++=
.已知向量,不共线,=k+(k∈R),=-.如果∥,那么( )A.k=1且与同向B.k=1且与反向C.k=-1且与同向D.k=-1且与反向
课后拓展案
A组
1.给出下列命题:
①两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小;
②λ=0 (λ为实数),则λ必为零;③λ,μ为实数,若λ=μ,则与共线.
其中错误命题的个数为( )A.1 B.2C.3 D.2.在平行四边形ABCD中,E为DC边的中点,且=,=,则=____________.
3.下列命题:①平行向量一定相等;②不相等的向量一定不平行;③平行于同一个向量的两个向量是共线向量;④相等向量一定共线.其中正确命题的序号是________.
B组
1.中,边的高为,若,则 B. C. D. 已知D为三角形ABC边BC的中点,点P满足++=,=λ,则实数λ的值为________.
预习自测
1.C
2.2
3.;
典型例题
例1
【变式1】B
【典例2】B
【变式2】,,.
【典例3】(1)略;(2).
【变式3】D
当堂检测
A组
3. ④
B组
2.-2
- 5 -
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