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【创新方案】2017届高考数学一轮复习 第八章 立体几何 第六节 利用空间向量求空间角课后作业 理
1.如图,在四棱锥 P-ABCD中,PC底面 ABCD,四边形ABCD是直角梯形,ABAD,ABCD,AB=2AD=2CD=2,E是PB的中点.
(1)求证:平面EAC平面PBC;
(2)若二面角 P-AC-E-的余弦值为,求直线PA与平面EAC所成角的正弦值.
2.如图,在四棱锥 P-ABCD中,底面ABCD是菱形,ADC=60°,侧面PDC是正三角形,平面PDC平面ABCD,CD=2,M为PB的中点.
(1)求证:PA平面CDM;
(2)求二面角 D-MC-B的余弦值.
3.(2015·广东高考)如图,三角形PDC所在的平面与长方形ABCD所在的平面垂直,PD=PC=4,AB=6,BC=3.点E是CD边的中点,点F,G分别在线段AB,BC上,且AF=2FB,CG=2GB.
(1)证明:PEFG;
(2)求二面角P-AD-C的正切值;
(3)求直线PA与直线FG所成角的余弦值.
1.(2015·浙江高考)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,BAC=90°,AB=AC=2,A1A=4,A1在底面ABC的射影为BC的中点,D是B1C1的中点.
(1)证明:A1D平面A1BC;
(2)求二面角A1-BD-B1的平面角的余弦值.
2.如图,在四棱锥P-ABCD中,已知PA平面ABCD,且四边形ABCD为直角梯形,ABC=BAD=,PA=AD=2,AB=BC=1.
(1)求平面PAB与平面PCD所成二面角的余弦值;
(2)点Q是线段BP上的动点,当直线CQ与DP所成的角最小时,求线段BQ的长.
3.(2016·黄冈模拟)在等腰梯形ABCD中,ADBC,AD=BC,ABC=60°,N是BC的中点,将梯形ABCD绕AB旋转 90°,得到梯形ABC′D′(如图).
(1)求证:AC平面ABC′;
(2)求证:C′N平面ADD′;
(3)求二面角A-C′N-C的余弦值.
1.解:(1)证明:PC⊥平面ABCD,AC平面ABCD,
AC⊥PC,
AB=2,AD=CD=1,ADC=90°,AC=BC=,
AC2+BC2=AB2,AC⊥BC.
又BC∩PC=C,AC⊥平面PBC.
AC?平面EAC,平面EAC平面PBC.
(2)如图,以C为原点,分别为x轴,y轴,z轴正方向,建立空间直角坐标系,
则C(0,0,0),A(1,1,0),B(1,-1,0).
设P(0,0,a)(a>0),则E,
取m=(1,-1,0),则m为平面PAC的一个法向量.
即取 x=a,y=-a,z=-2,则n=(a,-a,-2).
依题意,|cos〈m,n〉|===,则a=1.
即直线PA与平面EAC所成角的正弦值为.
2.解:(1)证明:法一:取PA的中点N,连接MN,DN,
又M为PB的中点,
所以MNAB,又菱形ABCD中,ABCD,所以MNCD,
所以C,D,M,N四点共面.
取DC的中点为O,连接PO.
因为侧面PDC是正三角形,平面PDC平面ABCD,
所以PO底面ABCD.
因为底面ABCD为菱形且ADC=60°,DC=2,DO=1,
故OADC.
因为PO∩AO=O,所以DC平面POA,所以DCPA,
在PAD中,PD=AD=2,N为PA的中点,所以DNPA.
又DN∩DC=D,DN平面CDNM,DC平面CDNM,
所以PA平面CDNM,即PA平面CDM.
法二:取DC的中点为O,连接PO,OA,
因为侧面PDC是正三角形,平面PDC平面ABCD.
所以PO底面ABCD,
因为底面ABCD为菱形且ADC=60°.
DC=2,DO=1,有OADC.
以O 原点,分别以OA,OC,OP所在直线为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz,
则A(,0,0),P(0,0,),B(,2,0),C(0,1,0),D(0,-1,0),
所以 M,
观察可知二面角 D-MC-B为钝角,
所以所求二面角的余弦值是-.
3.解:法一:(1)证明:在PCD中,E为CD的中点,且PC=PD,PE⊥CD.
又平面PCD平面ABCD,且平面PCD∩平面ABCD=CD,PE平面PCD,PE⊥平面ABCD.
又FG?平面ABCD,PE⊥FG.
(2)由(1)知PE平面ABCD,且AD平面ABCD,
PE⊥AD.
又四边形ABCD是长方形,AD⊥CD.
又PE∩CD=E,AD⊥平面PCD,AD⊥PD,
PDE为二面角P-AD-C的平面角.
AB=CD=6,DE=3.
在RtPED中,PE== =,
tan∠PDE==,
所求二面角P-AD-C的正切值为.
(3)
如图,连接AC,
在ABC中,AF=2FB,CG=2GB,
FG∥AC.
由异面直线所成角的定义,知直线
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