2016-2017高考数学一轮总复习 第五章 数列 第二节 等差数列练习 文.docVIP

第二节　等差数列【最新考纲】　1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系并能用等差数列的有关知识解决.4.了解等差数列与一次函数的关系． 1．等差数列的有关概念(1)定义：如果一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都等于同一个常数那么这个数列就叫做等差数列．用符号表示为＋1－＝d(n∈N为常数)．(2)等差中项：数列ɑ成等差数列的充要条件是A＝其中A叫做ɑ的等差中项．2．等差数列的有关公式(1)通项公式：ɑ＝＋(n－1)dɑn＝ɑ＋(n－m)d．(2)前n项和公式：S＝n＋＝3．等差数列的性质已知数列{ɑ是等差数列是其前n项和．(1)若m、n、p、q、k是正整数且m＋n＝p＋q＝2k则ɑ＋ɑ＝＋＝2(2)ɑm，ɑm＋kɑm＋2kɑm＋3k仍是等差数列公差为kd．(3)数列S－S－S也是等差数列．(4)若数列{ɑ的前n项和为S则S－1＝(2n－1)ɑ＝n(ɑ＋ɑ)＝n(ɑ＋ɑ＋1)．(5)等差数列的通项公式形如ɑ＝ɑn＋b(ɑ为常数)前n项和公式形如S＝An＋Bn(A为常数)结合函数性 1．(质疑夯基)判断下列结论的正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数则这个数列是等差数列．(　　)(2)数列{ɑ为等差数列的充要条件是对任意n∈N都有2ɑ＋1＝ɑ＋ɑ＋2(　　3)等差数列{ɑ的单调性是由公差d决定的．(　　)(4)数列{ɑ为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数．(　　)答案：(1)×　(2)√　(3)√　(4)×2．(2016·郑州一检)等差数列{ɑ的前n项和为S且S＝6ɑ3＝0则公差d等于(　　)－1 ．－2解析：依题意得S＝3＝6即＝2故d＝－＝－2选答案：3．在等差数列{ɑ中ɑ1＝2ɑ3＋ɑ＝10则ɑ＝(　　)解析：法一　设等差数列的公差为d则＋＝2＋6d＝4＋6d＝10所以d＝1＝＋6d＝2＋6＝8.法二　由等差数列的性质可得＋＝＋＝10又＝2所以＝8.答案：4．(2015·课标全国Ⅱ卷)设S是等差数列{ɑ的前n项和若ɑ＋ɑ＋ɑ＝3则S＝(　　)解析：法一　∵＋＝2＋＋＝3＝3＝1＝＝5＝5故选法二　∵＋＋＝＋(＋2d)＋(＋4d)＝3＋6d＝3＋2d＝1＝5＋＝5(＋2d)＝5故选答案：5．(2015·陕西卷)中位数为1 010的一组数构成等差数列其末项为2 015则该数________．解析：设数列首项为则＝1 010故＝5.答案：5 一个推导利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式．两个技巧若奇数个数成等差数列且和为定值时可设为…ɑ－2dɑ－dɑ，ɑ＋dɑ＋2d若偶数个数成等差数列且和为定值时可设为…ɑ－3dɑ－dɑ＋dɑ＋3d两种思想等差数列的通项公式前n项和公式涉及“五个量”知三求二”需运用方程思想求解特别是求ɑ和d.等差数列{ɑ中ɑn＝ɑn＋b(ɑ为常数)＝An＋Bn(A为常数)均是关于“n”的函数充分运用函四种方法等差数列的四种判断方法定义法：ɑ＋1－ɑ＝d(d是常数)ɑn}是等差数列．等差中项法：2ɑ＋1＝ɑ＋ɑ＋2(n∈N)?{ɑn}是等差数列．通项公式：ɑ＝pn＋q(p为常数)ɑn}是等差数列．n项和公式：S＝An2＋Bn(A、B为常数)ɑn}是等差数列． 一、选择题1．(2016·豫东、豫北十所名校联考(五))已知等差数列{ɑ中ɑ5＝13＝35d＝(　　)－2　　　　．－1　　　　．　　　　．解析：依题意得解得答案：2．(2015·重庆卷)在等差数列{ɑ中若ɑ＝4ɑ4＝2则ɑ＝(　　)－1 ．解析：∵{为等差数列＝＋＝2－即＝2×2－4＝0.答案：3．(2016·陕西八校联考)在等差数列{ɑ中ɑ1＝0公差d≠0若ɑ＝ɑ＋ɑ＋…＋ɑ则m的值为(　　)解析：＝＋＋…＋＝9＋＝36d＝＝37.故选答案：4．(2016·深圳调研)等差数列{ɑ中已知ɑ＞0ɑ4＋ɑ＜0则{ɑ的前n项和S的最大值为(　　)解析：∵ ∴Sn的最大值为S答案： 二、填空题6．(2015·广东卷)在等差数列{ɑ中若ɑ＋ɑ＋ɑ＋ɑ＋ɑ＝25则ɑ＋ɑ＝________．解析：因为等差数列{中＋＋＋＋＝25所以5＝25即＝5.所以＋＝2＝10.答案：107．若等差数列{ɑ满足ɑ＋ɑ＋ɑ＞0ɑ7＋ɑ＜0则当n＝________时ɑn}的前n项和最大．解析：由等差数列的性质可得＋＋＝3＞0即＞0；而＋＝＋＜0故＜0.所以数列{的前8项和最大．答案：88．设等差数列{ɑ的前n项和为S若ɑ＝－3ɑk＋1＝＝－12则正整数k＝________．解析：设等差数列{的公差为d由＋1＝且S＝－12则－3＋kd＝且－3k＋(k－1)d＝12.消去d得k＝13.答案：13三、解答题9．数列{ɑ满足ɑ＝1ɑ2＝2ɑn＋2＝2ɑ＋