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  • 2017-05-23 发布于广东
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易丹辉教授的结构方程及运用的

中国人民大学学位办 学科建设 SEM模型应用 中国人民大学统计学院 中国人民大学统计咨询研究中心 易丹辉 二○ ○九年十二月十七日 主要内容 一、问题的提出 二、结构方程模型 三、应用示例 一、问题的提出 研究学生学习成绩与什么因素有关 学习成绩 学习能力 教师要求 自信 同学关系 二、结构方程模型 (Structural Equation Modeling,SEM ) 结构方程模型(Structural Equation Modeling,简称SEM ),亦称协方差结构模型(Conariance Structure Models,简称CSM),也称线性结构模型(Linear Structural Relations Models),或称LISREL模型。 SEM是一般线性模型的扩展,主要用于研究不可直接观测变量(潜变量)之间的结构关系,潜变量需要通过可测变量得到反映。 结构模型(Structural Model) 又称为潜变量因果关系模型,主要表示 潜变量之间的关系。模型形式为 测量模型 (Measurement Model)

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