山东省济南市七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用导学案1（无答案）（新版）济南版.docVIP

绿色植物的蒸腾作用 课题： 第二节绿色植物的蒸腾作用第一课时 课型： 新授 编号： 主备人： 审核： 董金虎 小主人： 学习目标： 1、描述植物的蒸腾作用，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。 2、练习制作徒手切片。 3、说明叶片与其功能相适应的结构特点。 一、知识链接：（1-2分钟） 绿色植物有哪些主要类群？各有何主要特征？ 二、目标落实 目标一： 1、实验：观察植物的蒸腾现象(阅读中做标记） 课前已布置学生做此实验，学生展示他们的实验现象。小组讨论完成下列问题： （1）各塑料袋内的现象是：A： ；B： ； （2）实验现象说明了什么问题？ 。 （3）对两个枝条做不同处理的目的是：_______________________________________。 2、实验：观察叶片的结构 教师讲解注意事项，然后学生分组实验，教师巡回指导。实验完成每小组汇报看到的实验现象，对照叶片的结构图完成下列问题： （1）叶片的结构包括 、 和 三部分。 （2）细胞排列最紧密的是 ，属于营养组织的是 ，内含叶绿体是进行______的场所，含有输导组织的是 。 （3）叶片的哪些结构与蒸腾作用是相适应的？ 做实验第6步，分析回答：气孔分布在 ，气孔的开闭受 的控制，此细胞呈 形。 3、气孔的主要作用是 、 目标二： 三、拓展提升 实验：观察叶片的结构（掌握知识技巧） 描述叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点。 描述保卫细胞的形态、结构以及气孔在上、下表皮的分布特点。 四、课堂小结 1、知识归纳： 2、感悟生成： 五、当堂测试 1、气孔的开闭与哪项基本无关?( ) A叶中细胞的含水量 B无机盐含量 C环境温度 D光照强度 2、列哪种物质不通过气孔进出?( ) A氧气 B 二氧化碳 C无机盐 D水 3、作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是( )。 A迅速地一次切割 B缓慢切下 C迅速来回拉切 D缓慢来回拉切 4、面关于叶片结构特点的描述，错误的是( )。 A叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度 B一般叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少 C 叶脉具有支持和输导作用 D 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体。 5、3月12日为我国的全民植树节，之所以选择这个时候，是因为( )。 A正值农闲时节 B土壤松散 C雨水较多 D叶没长出，蒸腾作用很弱 6、叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的?( ) A在载玻片上滴清水 B取材料 C盖盖玻片 D染色 7、下列哪种植物一般没有蒸腾作用?( ) A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物 2