七年级数学下册 2.1.2 两条直线的位置关系导学案2 （新版）北师大版.docVIP

2.1.2两条直线的位置关系 预习案 预习目标及范围 能判断两条直线是否垂直； 会求点到直线的距离； 会用“垂线段最短”解决实际问题； 预习课本第41和42页. 预习要点 1.两条直线相交成四个角，如果有一个角是 ，那么称这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的 。它们的交点叫做 。通常用“ ”表示两直线垂直. 2.点A和直线m的位置关系有两种： 和 . 3. 平面内，过一点 一条直线与已知直线垂直. 4.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中， 最短. 三、预习检测 1.（大连）如图，PQR等于138°，SQQR，QTPQ．则SQT等于（ ） A. 42° B. 64° C. 48° D. 24° 2.如图，计划把池中的水引到C处，可过点C作CDAB于D，然后沿CD开渠，可 使所开的渠道最短.这种设计的依据是________. 探究案 一、合作探究（9分钟），要求各小组组长组织成员进行合作探究、讨论。 探究：动手画一画1： 工具1：你能借助三角尺或者量角器，在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？ 工具2：如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗？ 说出你的画法和理由. 工具3：你能用折纸的方法折出互相垂直的直线吗，试试看吧！请说明理由。 动手画一画2： 1.请画出直线m和点A,你有几种画法？ 2.过点A画直线m的垂线，你能画出多少条？ 动手画一画3： 请画出直线l外一点P,做POl,O是垂足，在直线上取点A,B,C,比较线段PO、PA、PB、PC的长短，你发现了什么？ 动手画一画四4： 如图：一辆汽车在直线形的公路上由A向B行驶，M、N分别是位于公路AB两侧的两所学校。 问题1：汽车行驶时，会对公路两旁的学校造成一定的噪音影响。当汽车行驶到何处时，分别对两个学校影响最大？在图中标出来。 问题2：当汽车由A向B行驶时，在哪一段上对两个学校影响越来越大？越来越小？ 问题3：在哪一段对M学校影响逐渐减小而对N学校影响逐渐增大？( 用文字表达) 二、小组展示（7分钟） 每小组口头或利用投影仪展示, 一个小组展示时，其他组要积极思考，勇于挑错，谁挑出错误或提出有价值的疑问，给谁的小组加分（或奖星） 交流内容 展示小组（随机） 点评小组（随机） ____________ 第______组 第______组 ____________ 第______组 第______组 三、归纳总结1.垂线的定义 2.点到线的距离 3.垂线段的性质 四、随堂检测 1.如图，BAC＝90°，ADBC于点D，则下面结论中正确的有（ ）个. 点B到AC的垂线段是线段AB；线段AC是点C到AB的垂线段； 线段AD是点A到BC的垂线段；线段BD是点B到AD的垂线段. A、1个；B、2个；C、3个；D、4个。 2. 点O在直线AB上，OC平分BOD，OE平分AOD，则OE和OC有何位置关系？请简述你的理由. 参考答案 预习检测 1、A 2、A 随堂检测 1、C 2、OE和OC垂直. 1 A B C D E