（2016年秋季版）吉林省通化市七年级历史上册 导言课导学案 新人教版.docVIP

导言课： 走进历史 课 题 导言课： 走进历史 导学目标 1、、感知历史，认识历史，增强学生的好奇心和求知欲，培养学生学习历史的积极性 2、指导学生学习历史的方法，掌握学好历史的第一项基本功——计算历史时间： 3、明确本学期的学习任务，及学习方法，在教师指导下，学习历史 学习重点 培养学生的学习兴趣， 学习难点 公元纪年中计算历史时间的方法 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 初识历史 师生互动，告诉学生什么是历史，为什么要学习历史。 师生互动 利用谈话法拉近和学生的距离，培养学生学习历史的积极性。 方法引领 1、解释公元纪年法：?? 2、世纪与年代的换算（教方法） 3、补充介绍“年号”“干支”等纪年方法： 4、给出历史朝代世系歌并简单讲解。 按教师讲授计算历史时间的方法进行一些时间换算。 记录历史朝代世系歌 学好历史的第一项基本功就是计算历史时间，这是初学历史者的难点，尽量和学生生活实际联系，帮助学生掌握理解。 可能有部分学生本节课不能很好掌握计算历史时间的方法，教师一定注意观察、指导。在今后的教学中要不断加以强化。 总结提升 简单介绍初中历史课及七年上册的基本内容，通过丰富的、具有感染力的历史语言，激发学生的学习兴趣。 倾听教师讲授 为今后学生主动参与到学习中奠定基础。 教学反思 2