学生参与高校民主管理的现实路径研究.docVIP

学生参与高校民主管理的现实路径研究 　　摘 要：青年学生以具体路径实际参与高校民主管理，不仅是学生主体意识觉醒的体现，也是学生“消费者权利”的具体要求，还是促进高校学生工作步入民主化、现代化的关键举措之一，更是高校管理工作迸发活力的源头所在。明晰青年学生的主体地位，探讨学生参与的现实可行性路径如下：以学生为本;参与方式接地气;遵循由基础到深入的参与步骤。通过构建具体机制激励其参与到高校学生管理事务中来，培养青年学生个人素养、公民意识和社会责任感，是现今高校民主管理创新的必然趋势 关键词：高校管理;学生参与;现实路径 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）10-0193-02 在我国高等教育迈向市场化、民主化的今天，学生享有 “消费者”应有的合法权益，渴望摆脱过去“管理者与被管理者”的传统定位，力求以主体意识和平等地位介入高校的管理活动，从而保障自身在学习和生活上的合理诉求。因此，如何增强学生的实际参与能力，构建何种机制为学生参与管理事务提供契机，是必须严谨思考和深入探讨的问题 一、学生参与停留在初级层次 1.思想上难以摆脱“管理者和被管理者”的桎梏 早在1999年，联合国在《二十一世纪高等教育：展望行动世界宣言》中已经提出“应将学生视为高等教育改革中主要的参与者”[1]的观点，2005年教育部的相关规定中也