2014高考化学苏教版一轮复习讲义专题八第三单元　盐类的水解.docVIP

第三单元　盐类的水解 1.理解盐类水解的实质过程一般规律了解影响水解平衡的条件学会水解离子方程式的书写了解水解的应用 判断正误(正确的打“√”号错误的打“×”号)(2011·广东高考)对于0.1 mol/L Na溶液升高温度溶液pH降低(×) 2．(2011·北京高考)向污水中投放明矾生成能凝聚悬浮物的胶体；Al(OH)3(胶体)＋3H(√) 3．(2011·山东高考)制备AlCl不能采用将溶液直接蒸干的方法(√) 4．(2011·江苏高考)在0.1 mol/L的Na溶液中：(OH－)－(H＋)＝(HCO)＋2(H2CO3)。(√) 5．(2011·四川高考)100 mL 0.1 mol/L的NaHCO溶液中：(CO)c(H2CO3)。(×) 1．定义在溶液中盐电离出来的离子跟水电离产生的H或OH结合生成弱电解质的反应实质盐电离→水的电离程度增大→(H＋)≠c(OH－)→溶液呈碱性或酸性特点水解反应程度很小存在水解平衡　—水解离子方程式的书写(1)盐类水解方程式一般用“连接产物不标“↑”或“↓”水解程度较大时要用“”(2)多元弱酸盐水解分步书写多元弱碱阳离子水解一步写完【名师指导】 (1)水解的离子方程式要符合客观事实遵守质量守恒电荷守恒等(2)注意水解离子方程式与电离方程式的区别(3)能彻底水解的离子组常见的有：Al与CO、S2－、AlO；Fe3＋与CO等盐类水解的规律及其影响因素1．水解规律有弱才水解越弱越水解；谁强显谁性同强显中性影响因素(1)内因酸或碱越弱其对应的弱酸根离子或弱碱阳离子的水解程度越大溶液的碱性或酸性越强(2)外因 因素 水解平衡 水解程度 水解产 温度 升高 右移 增大 增大 浓度 增大 右移 减小 增大 减小 右移 增大 减小 外加酸碱 酸 弱酸根离子的水解程度增大弱碱阳离子的水解程度减小碱 弱酸根离子的水解程度减小弱碱阳离子的水解程度增大3.应用用离子方程式表示下列应用的反应原理(1)明矾净水：Al(OH)3＋3H＋。 (2)制备Fe(OH)胶体：FeＦFe(OH)(胶体)＋3H(3)制泡沫灭火器：AlAl(OH)3↓＋3CO2↑。 【名师指导】 盐溶液蒸干时产物的判断(1)盐水解生成挥发性酸时蒸干后一般得到弱碱如蒸干AlCl溶液得Al(OH)盐水解生成不挥发性酸蒸干后一般仍为原物质如Al(SO4)3。 (2)盐水解生成强碱时蒸干后一般得到原物质如Na等(3)考虑氧化还原反应如加热蒸干Na溶液因Na易被氧化所得固体应是Na 　　　　　　 1．一般盐类水解程度很小水解产物很少产物不标“↑”或“↓”如果产物易分解(如NH)也不写成其分解产物的形式盐类水解一般是可逆反应书写时一般不写“”而要写“多元弱酸盐的水解分步进行以第一步为主一般只写第一步水解的离子方程式例如：Na水解：CO＋OH－。 4．多元弱碱盐的水解方程式一步写完例如：FeCl水解：Fe(OH)3＋3H＋。 5．两种水解情况相反的盐溶液混合时会相互促进水解从而使双方水解程度均增大甚至水解彻底有彻底水解的离子组书写离子方程式时要用“”生成的难溶物或气体要标“↓”或“↑”如：AlCl溶液与Na2溶液混合时反应的离子方程式为2Al(OH)3↓＋3H2S↑；FeCl3溶液与NaHCO溶液混合反应的离子方程式为FeFe(OH)3↓＋3CO2↑。 下列离子方程式属于盐的水解且书写正确的是(　　)3溶液：HCO＋H溶液：HS溶液：CO溶于D中：NH【思路点拨】 解答本题要注意：(1)理解水解的本质(2)水解离子方程式与【解析】 A是HCO的电离过程的水解应分步进行不能合并书写错水解结合D电离的OD生成NH和D错【答案】 B【技巧点拨】 (1)水解的离子方程式要符合客观事实遵守质量守恒电荷守恒等(2)注意水解离子方程式与电离方程式的区别(3)能彻底水解的离子组常见的有：Al与CO、S2－；Fe3＋与CO等故离子之间不能大量共存 1．(2012·北京海淀高三期末)下列根据反应原理设计的应用不正确的是(　　)＋H2OHCO＋OH－　热的纯碱溶液清洗油污(OH)3(胶体)＋3H　明矾净水(x＋2)H2O(过量)制备TiO纳米粉(OH)Cl↓＋HCl　配制氯化亚锡溶液时加入氢氧化钠【解析】 纯碱溶液中由于CO的水解使溶液呈碱性加热时水解程度增大溶液中(OH－)增大清洗油污能力增强；明矾溶于Al3＋发生水解生成Al(OH)胶体颗粒能够吸附水中悬浮物；由于SnCl溶液中Sn容易发生水解生成难溶的Sn(OH)Cl因此配制氯化亚锡溶液时为了抑制SnCl的水解应加入盐酸错误【答案】 D 　　　　　　 1．判断盐溶液的酸碱性及强弱(1)“谁强显谁性同强显中性”如Na溶液因CO的水解而显碱性溶液因NH的水解而显酸性溶液均不水解显中