2015《三维设计》高考化学大一轮专题复习讲义：专题3硫、氮和可持续发展.docVIP

专题3　硫、氮和可持续发展 第一单元含硫化合物的性质和应用 明考纲要求 理主干脉络 1.了解硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 二氧化硫的性质和作用 1．物理性质 颜色 气味 毒性 密度 溶解性 无色 有刺激性气味 有毒 比空气大 易溶于水 2．化学性质 (1)具有酸性氧化物的性质。 与少量NaOH溶液反应：SO2＋NaOH===NaHSO3， 与足量NaOH溶液反应：SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。 (2)具有还原性，能被Cl2、Br2、I2、H2O2、KMnO4等氧化剂氧化。 (3)具有氧化性： 与H2S反应：SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O。 (4)具有漂白性： 使品红溶液褪色(原理：SO2＋有色物质―→无色物质有色物质＋SO2)。 3．SO2对大气的污染与防治 1.判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)(2013·四川高考)二氧化硫可广泛用于食品的增白(　　) (2)(2013·安徽高考)实验室里用Na2SO3和浓H2SO4常温下反应制取SO2气体(　　) (3)(2013·广东高考)用二氧化硫漂白纸浆和草帽辫(　　) (4)(2013·大纲全国卷)用过量氨水吸收工业尾气中SO2的离子方程式：2NH3·H2O＋SO2===2NH＋SO＋H2O(　　) (5)(2012·山东高考)Cl2、SO2均能使品红溶液褪色，说明二者均有氧化性(　　) (6)(2012·广东高考)SO2有漂白性，所以SO2可使溴水褪色(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)√　(4)√　(5)×　(6)× 2．SO2能使品红溶液和溴水褪色，二者褪色的原因相同吗？ 提示：不同；SO2使品红溶液褪色，体现了SO2的漂白性；SO2使溴水褪色，体现了SO2的还原性。 3．硫酸型酸雨是如何形成的？ 提示：形成硫酸型酸雨有2个途径。 一是：空气中飘尘起催化作用，使2SO2＋O22SO3，SO3＋H2O===H2SO4 二是：SO2＋H2O===H2SO3,2H2SO3＋O2===2H2SO4 4．在BaCl2溶液中通入SO2气体，未见沉淀生成，若先通入下列气体中的一种，再通入SO2可以看出沉淀的有________(填序号)。 ①Cl2　②NH3　③HCl　④NO2　⑤CO2　⑥H2S 答案：①、②、④、⑥ 5．将SO2分别通入下表所列的溶液中，填写有关问题。 反应物 溴水 酸性KMnO4溶液 氢硫酸(H2S溶液) 滴有酚酞的NaOH溶液 石蕊溶液 品红溶液 反应现象 SO2的性质 答案： 反应物 溴水 酸性KMnO4溶液 氢硫酸 滴有酚酞的NaOH溶液 石蕊溶液 品红溶液 反应现象 褪色 褪色 有黄色沉淀生成 红色褪去 变红 褪色 SO2的性质 还原性 还原性 氧化性氧化物 酸性 酸性 漂白性 一、SO2和CO2的鉴别方法 1．常用鉴别方法 SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊，若通入的气体过量，则沉淀都可以消失，所以不能用澄清的石灰水鉴别SO2和CO2。通常可用以下方法： (1)用品红溶液。使品红溶液褪色的是SO2；不能使品红溶液褪色的是CO2。 (2)用氢硫酸。出现浑浊的是SO2，无明显现象的是CO2。2H2S＋SO2===2H2O＋3S↓ (3)用高锰酸钾溶液。使紫色褪去的是SO2，无明显现象的是CO2。 2KMnO4＋5SO2＋2H2O===K2SO4＋2MnSO4＋2H2SO4 (4)用溴水。使橙色褪去的是SO2，无明显现象的是CO2。 Br2＋2H2O＋SO2===2HBr＋H2SO4 (5)用硝酸酸化的硝酸钡溶液。产生白色沉淀的是SO2，无明显现象的是CO2。 2H2O＋2HNO3＋3SO2===3H2SO4＋2NO↑ Ba(NO3)2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HNO3 (6)用FeCl3溶液。使棕黄色颜色变浅的是SO2，无明显现象的是CO2。 2FeCl3＋SO2＋2H2O===FeCl2＋FeSO4＋4HCl 2．检验CO2、SO2同时存在的实验设计流程 流程设计 检验SO2除去SO2检验SO2是否除尽检验CO2 选用试剂 品红溶液 酸性KMnO4溶液 品红溶液 澄清的石灰水 预期现象 褪色 褪色 不褪色 变浑浊 1.下列溶液中能够区别SO2和CO2的是(　　) 石灰水　H2S溶液　KMnO4溶液 氯水　品红溶液 A．　　　　　　　　B． C．除以外 D．全部 2．已知：2H2SO4(浓)＋CCO2↑＋2SO2↑＋2H2O，下图虚线框中的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物。 请填写下列空白： (1)如果