江苏高考诗词鉴赏规范答题以及指导教材.pptVIP

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  • 2017-05-30 发布于四川
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江苏高考诗词鉴赏规范答题以及指导教材.ppt

独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。  试分析诗中所塑造的诗人形象。   全诗塑造了一个不与世俗同列,自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象(步骤一) 。 众鸟之“高飞”与孤云的“独去”,写出了山静而空的特点,暗示了世俗对诗人的冷遇,表现出诗人自由而闲适的孤身生活;只有“相看不厌”的敬亭山才是自己惟一的知己。同时,诗人愈是写山的“有情”,愈是表现出人的“无情”,从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性格(步骤二) 。表现出诗人从自然中寻求快乐,忘怀得失的思想感情(步骤三) 。 * 塞下曲 卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。 平明寻白羽,没在石棱中。 试分析诗中所塑造的诗人形象。   描写李广将军猎虎的故事,刻画了一位武艺高强、英勇善战的将军形象(步骤一) 。明亮的晨光中,看到那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了!请注意箭射入的部位,不是石孔,不是石缝,也不是石面,而是窄细的尖突的石棱――这需要多大的臂力,多高的武艺啊(步骤二) !表现了诗人对英雄的追慕(步骤三) 。 * 诉衷情  陆游 当年万里觅封侯,匹马戊梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂?。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 简析这首宋词的人物形象。   诗歌描写了一个被闲置不用的抗金

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