学案·人教物理·必修1·15版(答案).pdf

体（包括人）都在永不停息地随地球自转而运动．正因为 相对地面静止的物体都具有相同的速度，相互间保持相 第１节　质点　参考系和坐标系 对静止状态，才使人们没有觉察到这一速度的存在．当 飞行员的飞行速度与子弹飞行的速度相同时，子弹相对 １．Ｄ　【解析】质点是把物体看做一个只有质量，没有形 于飞行员是静止的，因此飞行员去抓子弹时，就和我们 状、大小的点，它是一个理想化模型，实际上是不存在 去拿放在桌上的物品的感觉和道理一样． 的．引入质点的概念，是为了研究问题的方便，当物体的 ８．０．２ｍ　－０．２ｍ 形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即 ９．见解析．　【解析】该物体的 可把物体看做质点． 运动为平面内的平动，要描 ２．Ａ、Ｃ　【解析】研究物体的运动必须要选定参考系，才能 述其运动就要建立直角坐标 描述物体的运动，否则没法研究，选项Ａ正确；参考系是 系．答图１中已建立，并有原 假定为不动的物体，不动的物体是不存在的，选项Ｂ错 点、标度和正方向．此时，只 误；同一个物体的运动，选取不同的物体作为参考系时， 需再定义两坐标轴的名称和 会观察到不同的结果，选项Ｃ正确；参考系的选取，要以 单位，标上各处标度的大小， 方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则，而非只有 即可对运动进行描述． 答图１ 选地球为参考系最理想，选项Ｄ错误． 取水平坐标线为ｘ轴，竖直坐标线为ｙ轴；单位都取为 ３．Ｂ　【解析】“卧看满天云不动”是以船为参考系的，“不 米，根据题目的描述就可画出物体的运动轨迹．坐标系 知云与我俱动”是以岸为参考系的． 的建立及物体运动的轨迹如答图１所示（图中实线表示 ４．Ｂ　【解析】物体能否看做质点，主要取决于物体的大小 物体运动的轨迹）． 和形状在所研究的问题中是否属于次要的、可忽略的因 素，而不仅仅取决于物体的大小和形状．研究物体的转 １．Ｃ　【解析】一个物体能否看做质点与其大小和轻重无 动时，物体上各点运动的差异是不能忽略的，不能看做 关，只要物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以 质点，故Ａ错误；确定船在大海中的位置时，船的大小可 忽略时，就能看成质点，因此选项Ａ、Ｂ错误；地球绕太 以忽略，可将船看做质点，Ｂ正确；杂技演员走钢丝时要 阳公转时，地球的大小可以忽略，此时地球可以作为质 利用身体的各个部位保持平衡，也不能看做质点，Ｃ错 点处理，选项Ｃ正确；研究学生骑车姿势的变化时，学生 误；研究原子核的结构时，不能把原子核看做质点，选项 身体各部分的运动差异不能忽略，不能把学生看做质 Ｄ错误． 点，选项Ｄ错误． ５．Ａ、Ｄ　【解析】在解本题时，很多同学受生活习惯的影 ２．Ａ、Ｄ　【解析】火车的长度与北京和上海间的距离相比， 响，往往错误地认为参考系只能选择地面，其实不然，如 可以忽略，此时火车可看做质点，选项Ａ正确；做操时， Ａ选项，可以选择与地面相对静止的三楼地板为参考