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导游学实践环节授课模式探讨 　　摘 要：作为旅游管理专业核心课程的导游学课程，其授课模式对学生对其理论的掌握和吸收有着重要的影响，尤其是实践环节对未来的导游员而言是尤其重要的。仅以辽宁对外经贸学院为例，探讨了导游学实践环节的授课模式，并具体提出了辽宁对外经贸学院的相应的实践环节的授课模式改革内容，希望可以对导游学实践环节的授课模式有一定的借鉴作用 关键词：导游学；实践环节；授课模式 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.09.087 众所周知，《导游学》课程是旅游管理专业的专业核心课程，主要内容就是围绕如何做导游，如何做好导游展开的，目的是为旅游管理专业的学生的将来就业提供一定的理论和实践指导。因此，这一课程内容在讲授的过程中应偏重与实践环节的讲授。可是在实际的授课过程中，绝大多数的院校所采用的都是理论为主的授课模式，对导游学的实践环节相对较少甚至根本就没有涉及实践环节。很显然，这种传统的授课模式是不适应现在旅游业发展的需求，也不适应旅游企业对导游人才的需求。针对于此，本文从辽宁对外经贸学院旅游管理专业的导游学课程对实践环节授课模式的改革出发，对导游学实践环节授课模式进行探讨 1 导游学实践环节授课模式现状 导游学实践环节的重点在于要使广大旅游专业的学生了解并熟悉导游带团工作的全