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大学生科研创新能力提升策略探究 　　[提要] 创新是推动社会发展的重要力量，高校是培育创新型人才的摇篮。当今国际竞争的实质就是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根到底也是人才的竞争。高等教育的首要任务和目的就是培养创新型、综合型高素质人才。鉴于此，本文在了解现状和洞察已有研究基础上，全面剖析大学生在科研创新能力提升过程中面临的困境，提出看法与建议，致力于完善我国大学生科研创新能力培养体系，推动高等教育事业的发展，建设创新型国家 关键词：大学生；科研创新能力；创新型国家 本文为安徽财经大学2016年大学生科研基金项目：“大学生科研创新能力提升：环境约束与制度引导”（项目编号：XSKY1637）阶段性成果 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 收录日期：2016年5月24日 科技创新引领的时代发展潮流已是必然趋势，创新驱动成为重塑国际竞争新优势的必然选择，世界各国都极其重视对创新型人才的培养。当代大学生作为富有朝气、活力和创新精神的青年社会群体，是国家的栋梁和未来的接班人，肩负着民族复兴的历史使命。同时，随着我国高等教育的大众化，大学生数量的增长也势必追求质的飞跃。随着社会主义市场经济体制的完善和经济结构的战略性调整，社会各方面都对高等教育人才培养的质量提出了新的更高的要求，大学生除了掌握书本理论知识，还应注重创新能力的培养，积极锻炼创新思维和实践操作能力，提升综合素质能力以应对未来激烈的社会竞争。因此，提升大学生科研创新能力不仅是顺应时代发展的需要，也是大学生实现个人人生价值，开展创造性劳动，提升综合竞争力的必然要求 一、大学生科研创新的现实意义 当今国际间的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的较量，更是人才的竞争，教育的竞争。在我国高等教育培养模式下，大学生开展科研创新活动是培养大学生创新思维、培育创新人才的直接途径，也是我国人才培养体系的核心内容。当代大学生是我国的人才后备军，对其创新意识和创新能力的培养和提升对于大学生个人发展、社会进步以及整个国家的富强都具有重要意义 一是有利于促进大学生个人人生价值的实现，提升综合素质能力。我们每个人活在世上都有自己的价值。一个人的人生价值不是体现在他是否具有无比优越的物质条件或社会地位，而是取决于他对别人、对社会所发挥的作用有多大，对自我主体以外的客体所做出的贡献有多大。内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。对大学生来说，科研创新能力的培养能够综合提升其学习能力、判断能力、实践能力，激发优秀潜能。科研创新是一个考验恒心和定力、戒骄戒躁、突破自我的过程，科研活动的参与有助于大学生培养谦虚、严谨、合作、交流、探索的优良品质。科研创新所取得的成果也会增强大学生的自我认同感和成就感，有利于促进大学生个人人生价值的实现，这是与物质财富有根本区别的一种精神上的充实和满足 二是有利于提升民族创新力，开展创造性劳动。人类文明的进步是一个对科学技术创新与探索的过程。以四大发明为代表的中国古代科技方面的成就，长期领先于世界；近代两次工业革命中国落后于西方，英、德、日、美等资本主义国家大批的科技人才创造出了伟大的科学技术成果；第三次科技革命引领的现代科技的发展更是势如破竹，发展迅猛。由历史经验来看，一个国家一个民族的发展速度有快有慢，水平有高有低，究其原因，民族创新力是一个重要因素。科研创新作为创新领域的一个重要分支，对于整个民族创新力的提升发挥着举足轻重的作用。当代大学生是中华民族的脊梁，其科研创新水平直接关系到整个民族的创新能力，对于开展创造性劳动、推动社会进步至关重要 三是有利于建设创新型国家。科学技术是当今世界经济社会发展的决定性力量，自主创新能力则是国家竞争力的核心。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路。当代大学生是富有探索创新精神、朝气蓬勃的群体，是推动现代科学技术更好更快发展的新生力量。高等教育下注重对大学生科研创新能力的培养和提升是响应时代的号召，也是贯彻落实自主创新的国家发展战略，增强我国国际竞争力的必然选择，有利于我国在应对激烈的国际竞争中掌握主动权 二、我国大学生科研创新能力阶段性培养成果 近年来，国家对大学生科研创新能力的培养愈加重视，出台一系列激励奖励政策，大学生开展科研创新活动在我国各高校已成为一种必然趋势，我国对大学生科研创新能力的培养也取得了一定的阶段性成果 一是科研层次体系日益完善。新世纪大学生是社会发展的主力军，对大学生科研创新能力的培养，是时代发展赋予高等院校甚至是整个社会的重任，是一个系统的战略工程。我国对大学生科研创新能力的培养起步相对较晚。目前，在大学生科研创新能力培养模式建设中，基本形成了校级